Dzisiaj chciałabym nauczyć się z Wami rymonwanki o wielkanocnym zajączku.
Listen! Listen!
Let's play!
Rymowankę wykorzystajcie do zabawy "Hide and Seek" - zabawy w chowanego.
Kiedy wy mówicie rymowankę mama, siostra lub brat chowają zajączka, a Waszym zadaniem jest go odnaleźć.
Little bunny, where are you?
On the meadow?
In the ZOO?
He is hiding somewhere near.
Maybe the little bunny is here?
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj chciałam Wam zaproponować grę "tic-tac-toe game", czyli "kółko i krzyżyk".
Wykonaj szablon do gry tak jak na zdjęciu z kartek. Do tego celu możecie też użyć taśmy malarskiej. W każdym polu umieść jeden obrazek, odwrócony tak, by nikt nie widział obrazka. Reguły jakie obowiązują w tej grze są takie same jak w klasycznym "kółko i krzyżyk". Z tym, że możemy nasz znaczek położyć na obrazku tylko wtedy kiedy nazwiemy po angielsku obrazek.
FOOD
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj poznamy nowe słownictwo w wersji dla młodszych i starszych. Obejrzyjcie filmiki i powtórzcie słowa z lektorem. Chętni mogą wykonać rysunki słów, które zapamiętali i schować do swojego "PlayBox'a".
Po zalogowaniu dzieci mogą powtarzać w formie zabawy poznane, w trakcie zajęć, słownictwo.
21.04.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Czy są tu jacyś amatorzy potworów? Poznajcie Charliego!
Charlie to bardzo głodny potworek, który pomoże utrwalić swłownictwo starszymi i młodszym.
Jak wykonać potworka?
Wystarczy wydrukować lub narysować potworka i przykleić go na pudełko po butach. Wyciąć w pudełku dziurę, tak by móc wkładać prosto do pudełka jedzonko. Potworka możecie wykonać też z dużej koperty. Wystarczy wyciąć w niej dziurę i dokleić oczka oraz nos z papieru.
Jeśli mamy potworka to czas na narysowania na kartkach jedzonka. Obejrzyjcie jeszcze raz filmiki z naszym słownictwem i stwórzcie małe karteczki, którymi będziecie karmić Charliego.
Pamiętajcie! Charlie zje tylko wtedy, gdy wypowiecie nazwę jedzonka po angielsku!
Dzisiaj poznamy dwa zwroty:I'm hungry! - Jestem głodny! What do you want? - Co chcesz?
Say with me!
Zapraszam również do obejrzenie bajki o bardzo głodnej gąsienicy. Spróbujcie policzyć ile rzeczy zjadła gąsienica oraz wymieńcie wszystkie kolory jakie pojawiły się na skrzydełkach motyla. Oczywiście odpowiedzi podejemy po angielsku. Have fun!
Story Time!
28.04.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj poszerzymy nasze słownictwo o kilka składników do pizzy (salami, tomatoes, mushrooms, cheese). Młodsze grupy poznają nową piosenkę. Starsze grupy również poznają nową piosenkę i posłuchają dialogów w reaturacji. Na koniec wszyscy wykonamy przepyszną pizzę.
Jeśli nie masz drukarki możesz narysować pizzę w trakcie piosenki.
29.04.2020 ŚRODA
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj chciałam wam zaproponować dwie zabawy w wersji dla młoszych i starszych.
GRUPY MŁODSZE
Zaproście do gry rodziców oraz rodzeństwo. Przygotujcie kostkę i pionki. Wygrwa osoba, która jako pierwsza dotrze do mety. Jeśli zatrzymasz się na polu z jedzeniem musisz wypowiedzieć jego nazwę po angielsku. Na polach z rączka - Clap your hands! (Zaklaszcz!). Na polach z dziewcznką - Jump! (Skacz!)
Obejrzyjcie dwa filmy i przypomnijcie sobie zwroty:
I'm hungry! - Jestem głodny!
What do you want to eat? - Co chcesz zjeść?
I want... - Chcę...
Zaproś rodziców do wspólnej zabawy w restaurację używając poznanych wcześniej zwrotów. Zaznacz zamówienie na MENU, które możesz pobrać poniżej lub swtórz własne.
Dzisiaj dla młodszych powtórka nazw członków rodziny, a dla starszych nowe słownictwo - dzikie zwierzęta. Do słowinctwa możecie wykonać własne flashcards lub wydrukować je z podanych linków. Have fun!
Dzisiaj zachęcam młdoszych przedszkolaków do wysłuchania piosenki o rodzinie i wykonania rysunku każdego z członków rodziny. Następnie zahcęcam do zabawy z elementami kodowania. Dla sztarszych przygotowałam, krótki filmik utrwalający słownictwo. Dzisiaj również powtórzycie liczebniki w języku angielskim i wykonacie kartę pracy. Na koniec trochę muzyki i ruchu. Have fun!
MŁODSZE GRUPY
My family!
Who lives in my house?
Obok sylwet członków rodziny narysujcie kolorowe kwadraciki, np. mama - czerwony kwadrat, tata - niebieski, brat - zielony, siotra - żółty. Następnie przygotujcie szablon domku. Waszym zadaniem jest narysowanie w domku kwadratów odpowiadających Waszym członkom rodziny. Jeśli macie 3 siostry, przyklej 3 żółte kwadraty.
Dziś czas na opowiadania. Oglądajcie, słuchajcie i bawcie się!
GRUPY MŁODSZE
Story Time!
GRUPY STARSZE
Story Time!
13.05.2020 ŚRODA
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Młodsi utrwalą dzisiaj nazwy członków rodziny oraz nauczą się zwrotu "I love You!". Zaśpiewajcie kilka razy piosnkę. Następnie rozłóżcie na podłodze kartki z ilustracjami członków rodziny. Odsłuchajcie piosenki jeszcze raz, kiedy pojawi się zwrot "I love You!" rodzice wypowiadają nazwę członka rodziny - np. I love You, daddy! I love You, mummy! Waszym zadaniem jest stanąć obok obrazk z danym członkiem rodziny and blow a kiss! i posłać całusa!
GRUPY MŁODSZE
Starsi rozpoznają odgłosy dzikich zwierząt i powtórza ich nazwy, a następnie wykonają pracę. Have fun!
Dziś czas na bajki. Obejrzycie przygotowane dla Was bajki i wykonajcie polecnia w trakcie oglądania.
MŁODSZE GRUPY
Story Time!
Policz wagony. (Please,count carriages.)
Wymień kolory wagonów. (Can you say the colours of the carriages?)
STARSZE GRUPY
Story Time!
Jakie koloru jest auto? (What colour is car?)
Ile guzików jest w aucie? (How many buttons are in the car?)
Jaka jest pogoda? (What's the weather like?)
02.06.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś nauczymy sie rymowanek. Wysłuchajcie nagrania i wypowiedzcie nagłos nazwy pojazdów, które pojawiły się w rymowankach. Następnie spróbujcie powtórzyć wspólnie rymowankę i zilustrować jej treść gestem. Młodosi przedszkolacy mają dołączoną kolorowankę do rymowanki, a starsi musza stworzyć autobus poprzez połączenie kropek. Pamiętajcie kolorując powiedzcie po angielsku nazwy użytych kolorów oraz policzcie kropki. Have fun!
Na zakończenie action song. Śpiewajcie i wykonujcie polecenia z piosenki.
09.06.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś zapraszam wszystkich na małą podróż do Wielkiej Brytanii. Na początek wsidamy w nasze wymyślone pojazdy i próbujemy dotrzeć do celu naszej podróży, tj. Londynu!
Let's be planes!
Here we go!
10.06.2020 ŚRODA
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj zapraszam Was na herbatkę do Królowej Elżbiety. Obejrzyjcie bajkę i odpowiedzcie na pytania. Następnie wykonajcie karty pracy - pomóżcie autobusowi odnaleźć drogę do pałacu królowej oraz pokolorujcie portret królowej.
Story Time!
- Jakiego koloru jest sukienka królowej? (What colour is the queen's dress?)
- Jakiego koloru jest autobus? (What colour is the bus?)
Dziś przypominy i poszerzamy sobie nasze słownictwo o action varbes. Zaczynamy od tanecznej rozgrzewki i liczenia do 3.
Action song!
MŁODSZE GRUPY
Verbs Flashcards
STARSZE GRUPY
Verbs Flashcards
17.06.2020 ŚRODA
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś trochę zabawy przy muzyce i utrwalania słownictwa z wczoraj. Obejrzyjcie filmiki i powtarzajcie ponane słownictwo. Za drugim razem powtarzajcie słownictwo i zilustrujcie poszczególne słowa gestem
MŁODSZE GRUPY
What Can You Do?
The Walking Song!
STARSZE GRUPY
Talking Flashcards!
Can/Can't
What Can You Do?
Zakręć kołem i odpowiedz na pytanie What Can You Do? (Co umiesz zrobić?) I can... (Ja umiem) I can't ... (Nie umiem)
Dziś zapraszam Was do gry sprawdzającej słownictwo z całego roku! Wasze ulubione "Bingo". Poniżej pobierzecie trzy plansze o różnej trudności. Zaproście do gry mamę, tatę, siostrę, brata. Wygrywa ta osobą, która jako pierwsza zakryje wszystkie obrazki i wykrzyczy "BINGO!". Przygotujcie sobie pudełeczko z obrazkami, które będziecie losować. Warto narysować samemu takie obrazki - pomoże Wam to powtórzyć słownictwo. Starsi mogą również je podpisać. Przypominam zasady:
1. Losujemy obrazek.
2. Wypowiadamy głośno jego nazwę.
3. Zakrywamy obrazek na swojej planszy.
4. Krzyczymy "BINGO!" jeśli mamy zakryte wszystkie obrazki.
Dzisiaj wybierzemy się z Peppą w wakacyjną podróż. Postarajcie się odpowiedzieć na poniższe pytania.
1. What colour is George's bag?
2. What's in the Peppa's bag?
3. What vehicle is this?
4. What's the weather like?
ROK SZKOLNY 2020/2021
20.10.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj dla każdej z grup będzie powtarzać słownictwo z zakresu zabawek oraz przyborów szkolnych. Pamiętajcie o głosnym powtarzaniu wyrazów po angielsku. Następnie wykonajcie karty pracy.
Dzisiaj dla każdej z grup wprowadzenie nowego słownictwa. Poznacie dziś nazwy członków rodziny w języku angielskim. Pamiętajcie o głosnym powtarzaniu wyrazów po angielsku. Na zakończenie strasze grupy wykonają rysunek swojej rodziny. Gdy skończycie rysować nazwijcie wszystkich członków rodziny w języku angielskim.
MŁODSZE GRUPY
STRASZE GRUPY
KARTA PRACY
27.10.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś utrwalami poznane nazwy członków rodziny. Pamiętajcie żeby głosno powtarzać wszystkei nazwy po angielsku.
MŁODSZE GRUPY
STARSZE GRUPY
Podczas części LISTEN odpowiedzcie na pytania o kolor włosów, oczu, sukienki:
Dzisiaj wprowadzimy sobie nowe słownictwo - części ciała. Zobaczcie filmiki. Pamiętajcie o głosnym powtarzaniu słownictwa w trakcie oglądania. Na koniec wykonajcie kartę pracy. Poproście osobę dorosłą o wymienienie nazw części ciała (np. ears, nose, mouth) wskażcie je palcem i pokolurujcie. Jeśli nie możecie wydrukować kart to spróbujcie narysować je samemu.
Czy rozpoczeliście już przygotowania do świąt? A czy upiekliście już pierniki?
To czas na poznanie historii piernikowego ludzika...
Zobaczcie filmik, wykonajcie kolorowankę piernikowego ludzika lub narysujcie go samodzielnie.
Jeśli zakonczycie swoją pracę, nazwijcie wszystkie kolory, które użyliście po angielsku.
Na koniec zaśpiewajcie piosenkę i powtórzcie liczby w języku angielskim. Have fun!
Dziś przypomnimy sobie słowa związane ze świętami i zagramy w małą zgadywankę.
Pamiętajcie żeby głośno powtarzać i wypowiadać każde słowo po angielsku.
Następnie zobaczcie kto odwiedził Peppę i jakie prezenty dostała mała świnka.
Na koniec interkatywne karty policzcie głośno po angielsku świąteczne elemnty i dopasujcie liczbę!
w drugije karcie przypomnicie sobie kolory i dopasujcie prezenty.
Have fun!
Christmas Vocabulary
What is it?
Story Time!
KARTY PRACY
https://www.liveworksheets.com/kc1385470qt
https://www.liveworksheets.com/sr1357414ig
21.12.2020 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj zapraszam Was do powtórki słownictwa w przygotowanej dla Was karcie pracy.
Następnie zaśpiewajcie razem z dziećmi świąteczną piosenkę i potrenujcie liczenia w języku angielskim.
Dziś zapraszam Was do obejrzenia filmu, który pokazuje przygotowania do świąt Bożego Narodzenia w Wielkiej Brytanii.
WINTER
19.01.2021 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś wkraczamy w tematykę zimowych zabaw. Zima za oknem więc czas zbudować bałwana! Poznacie nazwy części, z których budujemy bałwana. Zaśpiewacie piosenkę o bałwanku oraz stworzycie własnego bałwana. Do ostatniego zadania przygotujcie kostkę, kartkę oraz kredki.
Have fun!
Tutaj znajdziecie karty z elementami bałwanka - https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B02XbDg_ElTHMnBaeTNsLXJOUnc
LET'S MAKE A SNOWMAN!
I'M A LITTLE SNOWMAN
THROW AND DRAW!
20.01.2021 ŚRODA
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś Waszym zadaniem jets utrwalenie naw części bałwanka oraz wysłuchanie opowiadania o pewnym kichającym bałwanie.
LET'S MAKE A SNOWMAN!
WHAT'S MISSING?
Przyjrzyj się kartą i powiedz czego brakuje bałwanką.
STORY TIME!
LET'S SING!
26.01.2021 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś czas na prace z wirtualnymi kartami pracy!
Na początek przypomnijcie sobie części bałwanka.
Potem rozwiążcie interaktywne karty, a na zakończenie piosenka!
Dziś utrwalicie rymowanki oraz zagracie w grę BINGO!
Do gry możecie zaprosić rodziców lub rodzeństwo.
Co potrzebujesz:
Plansze do gry bingo i małe obrazeczki, które znajdują się na planszach oraz małe znaczki lub nakrętki od butelek.
Możesz wydrukować więcej plansz i pociąć je na obrazki lub wykonać własne.
Zasady gry:
Rodzic losuje z worka obrazek, nazywa go i pokazuje lub tylko podaje nazwę. Ty szukasz obrazka na swojej planszy, gdy go znajdziesz zakrywasz go znaczkiem. Wygrywa gracz, który jako pierwszy zakryje wszystkie pola.
Dziś młodsi poznają kolejne przeciwieństwa. Tym razem związane z emocjami - HAPPY i SAD! Szczęśliwy czy smutny?
Obejrzyjcie historyjkę Steva i Meggie oraz wykonajcie interaktywną kartę pracy - Who is happy? Who is sad? Podzielcie oosby na szczęśliwe i smutne.
Starsi powtórzą dni tygodnia w oparciu o piosnkę i inetraktywna kartę.
Powiedzcie jak czujecie się każdego dnia - On Monday I am... happy/ sad/ worried?
Dzisiaj zapraszam młdszych na powtórkę słownictwa związanego z przeciwieństwami.
Zaśpiewajcie z pokazywanie Wasze dwie ulubione piosenki i wykonajcie interaktywną kartę pracy - wystarczy połączyć przeciwieństwa.
Starszych zachęcam do pokolorowania i wycięcia liter oraz zaśpiewania piosenkio byciu HAPPY po prostu szczęśliwym!
Dziś zapraszam młdoszych do zapoznania się z prepositions, czyli slowami, które pozowlą nam określić gdzie znajduje się dana rzecz.
ON - na
IN - w
UNDER - pod
Posłuchajcie również piosenki i nauczcie się ją pokazywać. A na koniec Wasza ulubiona interkatywna karta pracy.
Starszych zapraszam do zerknięcia na portal ENGLSHPLAYBOX w zakładkę lekcje cyfrowe. Po zalogowaniu rowiążcie zadania z poziomu 3 (zielone pudełko) rozdział 5, lekcje od 1-4.
A starszych zapraszam, tak jak wczoraj, do zerknięcia na portal ENGLSHPLAYBOX w zakładkę lekcje cyfrowe. Po zalogowaniu rowiążcie zadania z poziomu 3 (zielone pudełko) rozdział 5, lekcje od 5-8.
Zapraszam Was do zapozniania się z wielkanocnymi zwyczajami w Wielkiej Brytanii.
HAPPY EASTER!
EASTER IN UK
ŚRODA 07.04.2021
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dzisiaj poznamy nowe słownictwo związane z jedzeniem, a dokładnie owocami. Najpierw poznacie nowe słowa, pamiętajcie żeby głośno wymawiać nazwy owoców. Następnie zagracie w koło fortuny – waszym zdaniem będzie wypowiedzieć na głos nazwę wylosowanego owocu. Na zakończenie interaktywna karta pracy – naciśnijcie na uszko i posłuchajcie jaki owoc musicie zaznaczyć. Potem kliknijcie na wybrany owoc. Gdy rozwiążecie wszystkie słuchowe zagadki naciśnijcie niebieski prostokąt na dole strony z napisem FINISH. Have fun!
1. Jakiego koloru jest rower? (What colour is bike?)
2. Jakiego koloru jest auto? (What colour is car?)
3.Kto wygrał wyścig? (Who won the race?)
STARSI
Jakie koloru jest auto? (What colour is car?)
Ile guzików jest w aucie? (How many buttons are in the car?)
Jaka jest pogoda? (What's the weather like?)
04.05.2021 WTOREK
HELLO!
Witajcie Przedszkolaki!
Dziś zachęcam starszych i młodszych do stworzenia książeczki z pojazdami.Pamiętajcie żeby podczas zabawy nazywać pojazdy po angielsku i wymieni w języku angielskim kolory kredek, których użyliście do pokolorowania pojazdów, A na sam koniec zaśiewajcie piosenkę!
