TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI: „CUDA I DZIWY” 12.04. – 16.04. 2021 r.
PONIEDZIAŁEK
aktywnośc
językowa
Wprowadzenie do tematyki tygodnia. Rozmowa kierowana
w oparciu o doświadczenia dzieci i filmy edukacyjne.
Zapoznanie z literą „H”, „h” – drukowaną (5latki) i pisaną (6latki). Analiza i synteza wyrazów podstawowych: hamak, Helenka.
WTOREK
aktywność
muzyczna
„Mikołaj Kopernik”- prezentacja multimedialna przybliżająca postac znanego, polskiego astronoma. Omówienie Układu Słonecznego, zapoznanie z nazwami planet
„Ziemia- zielona wyspa”- rozmowa kierowana na temat treści piosenki. Improwizacje wokalne i ruchowe - doskonalenie inwencji twórczej dzieci.
ŚRODA
aktywność
matematyczna
„Ile gwiazd na niebie”- zajęcia matematyczne, przeliczanie elementów zbirów w zakresie10. Zapoznanie ze znakiem „ – " Umiejętnie dodawanie i odejmowanie konkretów w zakresie 10.
„Rakieta” - zabawy z kodowaniem. Doskonalenie umiejętności kodowania.
CZWARTEK
aktywność plastyczna
„Halo tu Ziemia”- słuchanie wiersza, zapoznanie ze zmieniającymi się fazami Księżyca. Omówienie istoty i wpływu Księżyca na przyrodę i życie człowieka.
„Układ Słoneczny”- wykonanie pracy plastycznej dowolną techniką według własnego pomysłu.
PIĄTEK
aktywność
ruchowa
Zestaw ćwiczeń ruchowych – ćwiczenia z elementem równowagi. Rozwijanie sprawności fizycznej, reagowania na sygnał oraz doskonalenie umiejętności utrzymywania równowagi i dbania o właściwą postawę ciała.
16.04.2021 r.
Witajcie KOCHANI !
Zapraszam Was dzis w kolejną kosmiczną podróż, a ponieważ pogoda nie dopisuje, odbędziemy ją wirtualnie :)
Zaczniemy od ćwiczenia wizualizacyjnego i wybierzemy się na spotkanie z kosmitami...
Włączcie muzykę z poniższego linku, usiądźcie wygodnie w fotelu, zamknijce oczy, posłuchajcie i przeniescie się w inny wymiar:
Wyobraźcie sobie, że wybieracie się na planetę Eps w gwiazdozbiorze Oriona. Pojazd kosmiczny jest już przygotowany, wsiadacie do niego i rakieta startuje. Siła grawitacji wgniata Was z fotele, ale po chwili możecie już swobodnie oddychać. Wstajecie z foteli i podziwiacie przez okna rakiety, błękitną planetę - naszą Ziemię, która robi się coraz mniejsza i mniejsza, aż znika Wam zupełnie z oczu. Za to Wy robicie się coraz lżejsi i zaczynacie się unosić w powietrzu. Możecie nawet robić fikołki. Świat wokół wygląda jak zaczarowany: miliony błyszczących gwiazd są blisko Was.Ale oto zbliża się kres podróży. Siadacie na fotelach by bezpiecznie wylądować na nowej planecie i przyjrzeć się jej mieszkańcom z bliska...
Mam dla Was kolejne zadanie, przyjrzyjcie się zdjęciom teleskopów kosmicznych i astronomicznych:
Do czego Waszym zdaniem służą te teleskopy?
A kosmos - co to takiego? Czy Waszym zdaniem w kosmosie mogą żyć inne istoty? Czy są podobne do nas? i Czy ktoś potwierdził, że oprócz nas ludzi żyjących na Ziemi istnieją inne istoty w kosmosie?
Zobaczcie proszę krótki film ( od początki do 2 min i 46 sekudny)
Na niebie gwiazdy układają się w określone kształty i tworzą GWIAZDOZBIORY, które mają swoje nazwy: Mały Wóz, Wielki Wóz, Wielka Niedźwiedzica, Skorpion - spróbujcie z pomocą Rodzica odnaleźć je na zdjęciach.
Kosmiczne memory - zagrajcie proszę i poćwiczcie pamięć.
Kliknijcie w ufo, aby rozpocząć grę
Pora się odrobinę poruszać. Dzisiaj ćwiczenia odbędą się w przepysznym miejscu,
nie wiem czy uda Wam się skupić na tym co trzeba zrobić.
Zapraszam na Czekoladową Planetę!!!
Jak już poskaczecie zobaczcie jak w szybki i prosty sposób można wykonać rakietę kosmiczną, wystraczy plastikowa butelka, folia aluminiowa, a ozdabianie i wykończenie to już dzieło Waszej wyobraźni :)
Dla utrwalenia karty pracy do wyboru, kto chce może wykonać wszystkie zadania :)
I na koniec pyszny sok:
"Czerwona pychotka"
Składniki :
*1 duży burak
*1 duża marchewka najlepiej Karotka
*2 dojrzałe gruszki
* 1 pomarańcza
Wrzucamy składaniki do wyciskarki i gotowe. Na zdrowie!!!
Kochane Pszczółki i Motylki odpoczywajcie i dbajcie o swoje zdrowie,
a w poniedziałek widzimy się już w przedszkolu!!!
Miłego weekendu :)
Ściskam - P. Ania
15.04.2021 r.
Dzień dobry Pszczółki i Motylki !
Czy wszyscy wrócili już na Ziemię po lotach w kosmos rakietami :)?
Jestem pewna, że każdy bezpiecznie wylądował i zasiadł właśnie "za sterami" komputera,
aby odbyć kolejną ciekawą podróż.
Dzisiaj poproszę każdego z Was, aby wcielił się w postać astronauty, który jak wiemy musi być bardzo sprawny odbywając loty w kosmos.
Dlatego na początek krótka zabawa ruchowa - "Zabawy astronautów"
Maszerujcie po całym pokoju przy dźwiękach muzyki marszowej.
Podczas kolejnych przerw w muzyce wykonujcie polecenia rodzica, np.:
Poproszę Was teraz o wysłuchanie wiersza, który przeczyta Wam Rodzic,
a następnie o odpowiedzenie na kilka pytań z nim związanych.
"Halo, tu mówi Ziemia"
M. Terlikowska
Dzień dobry, dzieci! Jestem Ziemia,
wielka, okrągła jak balonik.
Z tej strony – słońce mnie opromienia,
a z tamtej strony – nocy cień przesłonił.
Gdy jedna strona jest oświetlona,
to zaciemniona jest druga strona.
Wy zajadacie pierwsze śniadanie,
a spać się kładą – Amerykanie,
właśnie!
Bo ja się kręcę w krąg
jak bardzo, bardzo duży bąk.
- Dobranoc!- wołam
- Dzień dobry!- wołam,
to znaczy – zrobiłam obrót dokoła.
A oprócz tego wciąż, bez końca,
muszę się kręcić wokół Słońca.
Nigdyście jeszcze nie widzieli,
takiej olbrzymiej karuzeli!
Bo trzeba mi całego roku,
żeby Słońce obiec wokół.
Jaki kształt ma Ziemia w tym wierszu?
Kto się kładzie spać kiedy my jemy śniadanie?
Co woła Ziemia kiedy zrobi obrót dookoła?
Ile potrzebuje czasu,żeby obiec Słońce wokół?
Doskonale sobie poradziliście - BRAWO!
Myślę, że teraz każdy z Was jest już gotowy na kolejną kosmiczną przygodę. Otóż wyruszamy z Paxim przyjrzeć się z bliska Księżycowi i jego fazom.
Mądry ufoludek z tego Paxiego, prawda?
A kto z Was pamięta ile czasu potrzebuje księżyc żeby okrążyć Ziemię?
Jak nazywają się fazy księżyca i ile ich jest?
Jak nazywa się droga po której porusza się Księżyc?
Czy Księżyc zawsze jest na niebie?
Wiele osób uważa się, że fazy Księżyca mają wpływ na życie człowieka.
Kiedy na niebie pojawia się pełnia podobno gorzej śpimy, niektórzy z nas lunatykują
ciężej nam się skoncentrować i szybciej się denerwujemy.
I kto by pomyślał, że to wszystko przez taki piękny widok.
Pewnie doskonale pamiętacie piosenkę pt. "W układzie słonecznym" oj nie raz i nie dwa razy wielu z Was ją nuciło.
I nic dziwnego bo szybko wpada w ucho :)
A dziś dodatkowo niech posłuży Wam jako inspiracja do wykonania pracy plastycznej
na temat Układu Słonecznego.
Poniżej link, gdzie znajdziecie wiele ciekawych pomysłów.
W książkach wykonajcie proszę zadania ze stron: 75-76
I na koniec przepis na sok w mocno zielonym kolorze :)
Może jeśli wszyscy się zmobilizujemy i przygotujemy sok
to w końcu powitamy piękną i ciepłą wiosnę?
Choć kwiecień ma prawo być taki kapryśny, bo jak mówi stare przysłowie:
Kwiecień plecień bo ... :)
Brawo, znacie przysłowia doskonale :)
Dziękuję za dziś i życzę Wam miłego dnia !
Dbajcie o siebie!
- Pani Ania :)
SOK Z NATKI PIETRUSZKI I JABŁKA
SOK Z NATKI PIETRUSZKI I JABŁKA – SKŁADNIKI:
4 jabłka
10 łodyg natki pietruszki z listkami
3 plastry korzenia imbiru (opcja)
SPOSÓB PRZYGOTOWANIA: Wrzucamy do wyciskarki i uruchamiamy, a po chwili delektujemy się pysznym sokiem. Zachęcam Was do wypróbowania. Sok można przygotować również blendując powyższe składniki i dodając wody dla uzyskania odpowiedniej konsystencji.
To będzie dobre wsparcie dla naszej odporności. Smacznego!
14.04.2021r.
Witajcie Kochani!
Jak tam wczoraszy lot w kosmos? Dużo ciekawostek dowiedzieliście się w planetach?
Przypomnijcie proszę, jak nazywa się Układ, do którego należy Ziemia?
Ile planet znajduje się w Układzie Słonecznym?
Która w kolejności jest Ziemia?
Która planeta jest największa?
Jak nazywa się sławny astronom, który wstrzymał Słońce, a ruszył Zimię?
Gdzie on mieszkał?
Wspaniale, moje zuchy!
Przypomnijmy sobie jeszcze naszą piosenkę "Ziemia, zielona wyspa"
Brawo!
Dzisiaj, zaproszę Was do przygody z kosmicznym liczeniem.
Do tego niezbędne nam będą puzzle matematyczne :
Waszym zadaniem będzie porozcinać puzzle, a następnie ułożyć z nich obrazek. Zgodnie z cyframi na dole. Powtórzymy dzięki temu kolejność liczebników.
Kolejne zadanie, jakie dla Was przygotowałam to Rakieta
W tym zadaniu będziemy doskonalić Waszą umiejętność dodawania i odejmowania.
Na Księżycu rodzic położy liczbę, a Wy musicie tak dopasować cyferki w okienkach rakiety żeby zgadzała się ich suma (dodawanie) lub różnica (odejmowanie)
Tak, jak w przykładzie:
Myślę, że poradziliście sobie wspaniale!
Otwórzcie proszę wasze Karty pracy i zróbcie zadania ze stron 71 i 73.
A na deser dokładam jeszcze jedną rakietę z kodowaniem.
Przygotujcie kredki i bawcie się dobrze:
I aby ukoić Wasze wysiłki proponuję napić się soku dodającego energii:
Sok z pomarańczy, marchwi i ananasa
Prawdziwej energetycznej bomby dostarczy również sok z połączenia marchwi, pomarańczy i ananasa. Moc witamin i świeży smak poprawią również Twoje samopoczucie i wprawią Cię w doskonały nastrój na resztę dnia.
Składniki:
2 średniej wielkości pomarańcze
3 średniej wielkości marchewki
Połowa obranego, niewielkiego ananasa
Sposób przygotowania:
Wszystkie składniki pokrój na mniejsze kawałki, umieść w sokowirówce i wyciśnij. Twój energetyczny sok będzie gotowy w kilka chwil!
Życzę smacznego!
Bawcie się dobrze przy wykonywaniu zadań i domowych obowiązków.
Niech czas spędzony w domu będzie wykorzystany do doskonalenia Waszej samodzielności.
Tęsknię za Wami ogromnie!
Ślę buziaki i pozdrowienia
Wasza Pani Emilka
13.04.2021 r.
Dzień dobry Pracowite Pszczółki i Motylki!!!
Jestem pod ogromnym wrażeniem Waszego zaangażowania i pracy, jaką wkładacie
w każde zadanie, jakie Wam wysyłamy!
Zasługujecie na medal
Dzisiaj chciałabym Wam pokazać i przedstawić kolejnego Wielkiego Polaka.
Znamy ich już kilku, pamiętacie?
Tak! Dokładnie, znamy już Józefa Piłsudskiego, Fryderyka Chopina, Andrzeja Dudę i wielu innych.
Dzisiaj kolej na Mikołaja Kopernika.
Ten Pan można powiedzieś, że nieustannie bujał w obłokach
Ale nieee, nie był rozkojarzony. On pokochał niebo. Nieustannie je obserwował i badał. A wynikiem jego obserwacji było to, że wbrew temu co myśleli ludzie
to Słońce jest centrum Układu Słonecznego, a nie Ziemia.
O nim mówi się, że "Wstrzymał Słońce, a ruszył Ziemię".
Posłuchajcie i zobaczcie krótki film, który przybliży Wam tę niezwykle ciekawą postać:
Wiem, że niektóre słowa trudno Wam zrozumieć i nie potraficie sobie ich wyobrazić.
Dlatego niżej wysyłam film, który pokaże Wam czym jest Układ Słoneczny i myślę, że dzięki niemu łatwiej będzie Wam zapamiętać to czego dokonał Mikołaj Kopernik:
Wiemy już kim był Mikołaj Kopernik, czym jest Układ Słoneczny i jakie miejsce w nim zajmuje Nasza Zielona Planeta- Ziemia.
Dlatego chciałabym Wam teraz zaproponować piosenkę właśnie o Ziemi.
Miło byłoby, gdybyście w Dniu Ziemi potrafili są pięknie śpiewać.
Posłuchajcie:
Powiedzcie dlaczego Ziemię nazywa się Zieloną planetą?
Czyim domem jest Ziemia?
Jakie inne planety wymienione są w piosence?
Dlaczego Waszym zdaniem lepiej jest mieszkać na Ziemi niż na innej placecie?
Ciekawa jestem też jak Wasze soki?
Próbowaliście już jakiś zrobić?
Dzisiaj propozycja idealna na obecne czasy!
Sol wzmacniający odporność! Mam nadzieję, że lubicie kwasioły?
Cytrusowa bomba witaminowa – wykorzystaj ulubione cytrusy – np. grejpfruta, limonkę, pomarańcze, cytrynę. Owoce te obfitują w witaminę C, dlatego świetnie radzą sobie z bakteriami i wirusami atakującymi organizm. Wystarczy umieścić je w wyciskarce do soków, a następnie ewentualnie dodać odrobinę miodu, jeśli sok okazałby się zbyt kwaśny.
Życzę Wam smacznego!
Proszę żebyście też zajrzeli do Waszych Kart Pracy cz. 3 i zrobili zadania ze stron 72 i 74.
Owocnej pracy kochani!
Tęsknimy za Wami bardzo! Mamy nadzieję, że już niedługo się zobaczymy.
Nie marnujcie czasu spędzonego w domu! Wykorzystajcie go na doskonalenie samodzielności i rozwijanie świadomości ekologiznej. Uczcie swoich rodziców, rodzeństwo i sąsiadów, że O ZIEMIĘ, NASZĄ PLANETĘ TRZEBA DBAĆ!
Ślę buziaki i uściski!
Pani Emilka
PS. Jak skończycie pracę w książkach, w wolnym czasie poproście rodziców żeby puścili Wam bajkę "Gwiazda Kopernika"
Witajcie drogie Pszczółki i Motylki!!!
Przepraszam Was za opóźnienie, ale strona internetowa postanowiła dziś zastrajkować i za nic od rana nie chciała współpracować
Na szczęście z małą pomocą udało się wszystko naprawić
W tym tygodniu bawimy i uczymy się wspólnie. Będzie bardzo ciekawie i zielono bo ten tydzień związany jest z EKOLOGIĄ.
Zadbamy również o zdrowe odżywianie. Dlatego już dziś proponuję Wam wyzwanie sokowe – codziennie otrzymacie propozycję składników z których przygotować można będzie pyszny i zdrowy sok
Możecie również sami wykorzystać dostępne w domu warzywa i owoce i sporządzić własny przepis.
Zainspirujmy się wzajemnie. Będzie nam miło jeśli podzielicie się efektami swojej pracy przesyłając zdjęcia.
A teraz zapraszam do zabawy:
EKOKULTURA – co to jest Waszym zdaniem? Pomocą w znalezieniu odpowiedzi na to pytanie niech będzie krótki film.
Kochani EKOKULTURA – to życie w zgodzie z naturą, w taki sposób, aby nasze działania i zachowanie nie stanowiły zagrożenia dla środowiska naturalnego. Im więc w naszym życiu będzie postaw proekologicznych tym większa szansa na to, że szybciej i dłużej będziemy cieszyć się piękną, zdrową i czystą Ziemią.
22 kwietnia obchodzimy ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI
Swobodna rozmowa z dzieckiem na temat Dnia Ziemi.
Wyjaśnienie dziecku, że jest to coroczna akcja, która odbywa się wiosną.
Jej celem jest promowanie (przekazywanie wiedzy) postaw ekologicznych wśród ludzi.
W tym dniu odbywa się wiele akcji, wydarzeń związanych z ekologią.
Zachęcam Was do wdrażania małymi krokami postaw ekologicznych i tym samym propagowania ich w swoim sąsiedztwie. Wiele osób ciężko przekonać do życia w sposób ekologiczny i nie da się tego zrobić z dnia na dzień, ale małymi krokami można osiągnąć wiele. I jeśli Wasza postawa zachęci choć jedną osobę do zmiany zachowania na lepsze to warto
Ekologiczna gra
Waszym zadaniem będzie dopasować obrazki do dwóch kategorii:
Proekologicznych lub takich które szkodzą środowisku
Źródło Pani Monia
Pora na odrobinę ruchu, aby utrzymać zdrowie do walki o czysta Planetę
Kochani jak poniedziałek to oczywiście nowa literka.
Dziś poznamy literę h, H na przykładzie wyrazów podstawowych: hamak, Helenka.
Pszczółki pamiętacie zawsze opowiadałam Wam krótką historię z użyciem dwóch wyrazów podstawowych.
Tym razem kolej na Was. Wymyślcie własną historyjkę z wyrazami: hamak, Helenka.
Do zabawy zapraszamy także Motylki
Jaką głoskę słyszysz na początku wyrazu „hamak”.
podziel wyraz „herbata” na sylaby (5 L), określ jaką głoskę słyszysz na początku i końcu wyrazu hamak
na głoski (6 L), określ z ilu spółgłosek i samogłosek składa się wyraz hamak
wymień wyrazy, które mają głoskę „h” na początku wyrazu: herbatnik, hulajnoga, hipopotam, hiacynt, helikopter, harmonijka.
dlaczego wyraz Helenka jest napisany z wielkiej litery?
Podsumowując dzisiejszy dzień bardzo proszę, żeby każdy z Was złożył uroczyste ślubowanie:
Kocham ptaki, zieleń, drzewa,
wiem jak o przyrodę dbać trzeba.
Nie bedę łamać gałęzi,
rozpalać ognisk w lesie.
Nie będę rozrzucać śmieci,
zwierzętom krzywdy nie zrobię.
Nie zabrudzę wody,
bo jestem PRZYJACIELEM PRZYRODY.
Dziękuję za dzisiejszy dzień.
Dla utrwalenia wykonajcie proszę zadania w książkach oraz jedną z przykładowych kart pracy:
PIĘCIOLATKI: Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, str. 44-45
SZEŚCIOLATKI: Odkrywam siebie. Litery i liczby str. 92
Bądźcie aktywni po południu, korzystajcie z pogody, która podobno lada chwila ma się popsuć Na końcu podam Wam wspomniany wcześniej przepis na sok
Czekam na Wasze zdjęcia i przepisy.
Przesyłam uściski i pozdrowienia,
Pani Ania
Przepis na sok: ZASTRZYK ENERGII z buraka, jabłka, selera naciowego i cytryny
Składniki:
2 jabłka - bez gniazda, pokrojone w kostkę
1 obrana cytryna
2 łodygi selera naciowego
1 burak
1 garść szpinaku (opcjonalnie)
SMACZNEGO :)
TEMATYKA TYGODNIA: „NOWINKI Z WIEJSKIEGO PODWÓRKA” 06.04. – 09.04.2021 r.
WTOREK
aktywnośc
językowa
Wprowadzenie do tematyki tygodnia
Zapoznanie z literą Ż,ż – drukowaną (5latki) i pisaną (6latki).
Analiza i synteza wyrazów podstawowych żaba, Żaneta.
ŚRODA
aktywność
muzyczna
„Podwórkowa awantura”- słuchanie piosenki, ćwiczenia słuchowe „wysoko-nisko”- rozpoznawanie wysokośći dźwięków i reagowanie na ich różnice.
CZWARTEK
aktywność
matematyczna
„Podwórkowa matematyka” – dodawanie elementów w zakresie 10, układanie tangramów według wzoru i własnego pomysłu.
PIĄTEK
aktywność
ruchowa
"Co dają nam zwierzęta?" - zapoznanie z produktami, które otrzymujemy dzięki konkretnym zierzętom. "Ssak czy ptak" - kto to jest.
"Ruch to zdrowie" - każde zswierzątko Ci to powie. Utrwalenie poznanych informacji.
09.04.2021 r.
Witajcie Pszczółki!
Ktoś tu chciał Was obudzić kliknijcie w gif-a z kogutem
Jak się spało? Jesteście wypoczęci? Mam nadzieję, że tak bo przed nami kilka ciekawostek
i weekend czyli dwa wolne dni od edukacji zdalnej :)
4. CIEKAWOSTKA - "Ssak czy ptak?" - kto z Was wie jaka jest różnica między ssakami, a ptakami?
Które z naszych zwierząt wiejskich to ptaki, a które ssaki?
SSAKI - ssaki domowe to zwierzęta hodowane przez człowieka.
Po urodzeniu dzieci ssą mleko swojej mamy, oznacza to ,że, mleko stanowi ich pierwszy pokarm.
Zaraz po urodzeniu matka opiekuje się potomstwem.
Ciało ssaków pokryte jest sierścią lub włosami. Zbudowane są z głowy, tułowia, czterech nóg, ogona i uszu.
Do ssaków żyjących na wiejskim podwórku zaliczamy: konia, krowę, świnię, kozę, owcę ,królika.
PTAKI - ptaki poznajemy po tym, że ich ciało pokryte jest lekkimi piórami,
a nie sierścią czy włosami.
Większość gatunków potrafi latać, choć są i takie, które utraciły tę umiejętność. Ptaki mają skrzydła, dwie nogi, małą i lekką głowę, giętką szyję,
podłużny kształt ciała i oczywiście dziób.
Wszystkie ptaki są jajorodne, czyli wykluwają się z jaja.
Ptaki domowe – hodowane przez człowieka to: kura, kogut, kaczka, indyk, gęś
5. "Ruch to zdrowie każde zwierzątko Ci to powie"
- poruszajmy się tak jak wskazane w grze zwierzątko ( kliknij w gif-a z koniem)
Na koniec proponuję Wam wykonanie pracy plastycznej z dowolnym zwierzątkiem wiejskim:
To tylko przykładowe prace, możecie je również wykonać według własnego pomysłu.
A może macie wśród swoich zabawek różne zwierzątka wiejskie? Jeśli tak to wykorzystajcie klocki
i zbudujcie dla nich na przykład zagrodę :)
Dla utrwalenia w KARTACH PRACY cz. 4 wypełnijcie proszę zadania ze str. 22 - 25
Dziękuję za zdjęcia Waszych prac i działań, możecie je wzajemnie podziwiać odwiedzając zakładkę "Z życia grupy"
Odpoczywajcie w weekend aktywnie i dbajcie o swoje zdrowie.
Dobrego dnia!
Uściski!
Pani Ania
08.04.2021 r.
Hop, hop, hoooooooop!
Dzień dobry Pszczółki, witajcie :)
Zwarci i gotowi? To zaczynamy.
Dziś podziałamy matematycznie, ale zaczniemy od ćwiczeń oddechowych.
1. "Ćwiczenia oddechowe"
Studzenie herbaty w kubku - krótki wdech i powoli wydmuchiwać nabrane powietrze.
- Łąka - symulujemy wdychanie zapachu, wdech - zatrzymujemy powietrze w płucach i po chwili, powoli wypuszczamy powietrze.
- Gotowanie wody - do kubka z wodą włożyć słomkę i dmuchać, bulgotać.
2. "Skąd się bierze mleko i ser?"
- zapraszam do obejrzenia filmików, które wyjaśnią Wam skąd biorą się mleko i ser na naszych stołach?
Poprawność wykonania zadania sprawdzisz klikajać na kwadracik W PRAWYM DOLNYM ROGU ;)
4. "Puzzle matematyczne"
- proponuję Wam grę, która sprawdzi jak dobrze potraficie liczyć w zakresie 10.
Żeby ułożyć puzzle należy przeciągnąć obrazek we właściwe miejsce, a jakie?
Odpowiedzią będzie wynik dodawania, znajdujący się W LEWYM DOLNYM ROGU układanki.
6. "Tangram"
- na koniec proponuję Wam TANGRAM - czyli łamigłówkę rozwijającą wyobraźnię i analityczne myślenie.
Poza tym to świetna rozrywka. Zaproście do zabawy Rodziców i starsze Rodzeństwo :)
Zamieszczam Wam kolorowy wzór tangramu do pobrania i wydruku oraz szablon,
który sami możecie pokolorować według własnego pomysłu.
Będzie mi bardzo miło jeśli zechcecie podzielicie się efektami Waszej pracy z tangramem.
W zakładce "Z ŻYCIA GRUPY" zamieszczać będziemy zdjęcia z edukacji domowej.
Dla utrwalenia w KARTACH PRACY CZ 4. wykonajcie proszę zadania ze stron 18-21
Ściskam wszystkich ciepło
Do jutra! Pani Ania
07.04.2021 r.
Witajcie Pszczółki !
Zapraszam Was na kolejny dzień zabaw.
1. Na początek „Masaż na dobry humor” –
dziecko wraz z rodzicem siedzi w kole.
Rodzic wypowiada tekst i wykonuje odpowiednie gesty, które dziecko naśladuje:
Żeby było nam wesoło – masujemy swoje czoło. Raz i dwa, raz i dwa – każdy ładne czoło ma. Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami. Język w górę raz i dwa – ładny język każdy ma. Tu jest głowa, a tu uszy – trzeba swoje uszy ruszyć. Raz i dwa, raz i dwa – dwoje uszu każdy ma. Powiedz: mama, tata, lala, i zaśpiewaj: la-la-la-la. Otwórz buzię, zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże. Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło. Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz!
2. "Wiosenne prace na wsi" - przyjrzyj się obrazkom i obejrzyj film,
a następnie określ jakie prace
musi wykonać rolnik na wiosnę?
3. "Kogo słyszysz?" - KLIK - posłuchaj i rozpoznaj zwierzęta wiejskie po odgłosach , które wydają. Kliknij odpowiedni obrazek.
4. "Co to za narzędzia?" - 6 - latki czytają nazwy narzędzi, dzielą na głoski,
(5 - latkom czyta Rodzic, a one wskazują na określone narzędzie, podział nazw na sylaby)
5. "Podwórkowa awantura" - wysłuchaj piosenki,
naucz się dwóch zwrotek na pamięć metodą ze słuchu
1. Wpadła na podwórko pani kura,
zła i wściekła jak gradowa chmura.
I od razu głośno krzyczy:
- ko, ko, ko, ko, ko, ko.
Tylko moje kurczątko się liczy! Ref: Dzisiaj na podwórku awantura.
Piesek, świnka, kaczka, gąska, kura
kłócą się ojej, kłócą się, że hej,
które dziecko jest ładniejsze,
które najpiękniejsze jest!
2. Pani świnka biegnie już z chlewika.
- Co mi pani tutaj dziś wytyka!
- woła tak do kury matki.
- Chrum, chrum, chrum, chrum, chrum, chrum.
Moje dzieci śliczne są jak kwiatki! Ref: Dzisiaj na podwórku…
3. Leci kaczka, że aż gubi pióra.
– To, co słyszę, to jest przecież bzdura!
Kury, świnki są tak brudne,
kwa, kwa, kwa, kwa, kwa, kwa.
Moje dzieci są po prostu cudne! Ref: Dzisiaj na podwórku…
Jakie zwierzęta wystepowały w piosence?
O co się kłociły?
Kiedy usłyszysz dźwięki wysokie w piosence wstań, kiedy niskie usiądź.
Jaki nastrój ma ta piosenka?
Jakie jest tempo tej piosenki?
6. "Rodzinki zwierząt"
Tak jak u ludzi, zwierzęta mają swoje rodzinki. Mama i tata opiekują się swoimi dziećmi aż staną się samodzielne.
Dbają o wszystko - o zachowanie czystości dzieci i legowiska, pełne brzuszki małych głodomorków
oraz ich bezpieczeństwo. Okazuje sie też, że zwierzęce mamy oprócz troski o swoje potomstwo,
są skłonne opiekować się i darzyć uczuciem także inne, osierocone zwierzęta.
Obejrzyjcie teraz krótki film, posłuchajcie uważnie i zapamiętajcie jak nazywają się zwierzęta-mamy i ich dzieci.
Czy Wam też wpadła w ucho piosenka o podwórkowej awanturze? Utrwalajcie jej słowa :)
Dziękuję Wam za kolejny dzień :)
Poniżej karty pracy do wyboru.
Wybierzcie dowolną bądź wykonajcie wszystkie zadania, które zostały na nich umieszczone.
Pamiętajcie o tym by pracowac starannie, to bardzo ważne, szczególnie dla Pszczółek, które po wakacjach pójdą do szkoły.
Możecie pochwalić się efektami Waszej pracy - będzie mi bardzo miło.
Dbajcie o siebie, zdrowo się odżywiajcie, myjcie rączki i w miarę możliwości bawcie się na swieżym powietrzu:)
Do zobaczenia. Miłego dnia!
Ściskam - Pani Ania
06.04.2021 r.
Dzień dobry Pszczółki!
Witam się z Wami poświątecznie i ciepło w ten mroźny poranek :)
Mam nadzieję, że wielkanocny zajączek dotarł do każdego z Was.
A tymczasem, aby dobudzić wszystkich śpiochów i rogrzać zmarźluchów na rozgrzewkę zaproponuję Wam krótką zabawę ruchową pt.
"PORANNA GIMNASTYKA"
Prawa noga wypad w przód
I rączkami zawiąż but
Powrót, przysiad dwa podskoki,
Wymach rączek w tył do przodu
I rannego nie ma chłodu.
Powtórzcie ją kilka razy.
I jak ? Czy wszyscy dobudzeni i rozgrzani? To zaczynamy.
„MIASTO I WIEŚ”– wskazywanie różnic i podobieństw obydwu miejsc
Przyjrzyjscie się ilustracji przedstawiającej krajobraz wiejski i krajobraz miejski. Wskażcie różnice i podobieństwa miasta i wsi. Pomoże Wam w tym odpowiedź na pytania pomocnicze:
Jakie domy stoją w mieście, a jakie na wsi?
Gdzie jest więcej sklepów?
Gdzie jest więcej zieleni?
Jakie zwierzęta mieszkają z ludźmi na wsi , a jakie w mieście?
Czy już wiecie, gdzie wybieramy się w tym tygodniu? Na wieś. Tak jest !
Przyjrzymy się bliżej mieszkańcom wiejskiego podwórka. Popatrzcie na obrazek i nazwijcie zwierzęta.
Wyobraźcie sobie, że mieszkańców wiejskiego podwórka uwielbia podglądać z ukrycia pewna żabka o imieniu Żaneta.
Mały przerywnik ruchowy - zapraszam do zabawy:
Tym sposobem poznamy dziś kolejnę literę alfabetu:
ż jak żaba,
Ż jak Żaneta
Literka „Ż” – przyjrzyj się planszy z małą i wielką literą „ż”
- Powiedz, co przypomina Ci kształt litery „ż”?
- Narysuj literkę „ż” palcem na dywanie, w powietrzu, na blacie stołu, na tacce z kaszą manną
lub innym sypkim produktem
Zastanów się chwilę i powiedz jakie znasz nazwy przedmiotów,
zwierząt, rzeczy rozpoczynających się od literki ż...
dla ułatwienia moja propozycja
Tradycyjnie dla utrwalenia wykonajcie proszę zadania z kart pracy:
6 - latki "Litery i liczby" - str. 91, 104
5 - latki "Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia" - str. 42-43
Kończymy na dziś Kochani.
Spędzajcie po południu czas aktywnie
i na świeżym powietrzu jeśli pogoda na to pozwoli.
Dbajcie o czystość i higienę.
Jeśli zechcie się podzielić efektami swojej pracy to poproście Rodziców o przeslanie zdjęć - zostaną umieszczone w galerii :)
Pozdrawiam Was ciepło i ściskam każdego z osobna :)
Pani Ania
WIELKANOC
Treści programowe: kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Wielkanocy, szanowanie domowników, ich przyzwyczajeń, nieprzeszkadzanie im w wypoczynku, pracy wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich tworzenie wzajemnych relacji, opartych na szacunku, akceptacji i miłości szanowanie odmowy uczestnictwa w niechcianych sytuacjach.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Wprowadzenie w tematykę tygodnia- "Wielkanocne obyczaje"
zapoznanie z literą „f”, "F: małą i wielką, drukowaną (5L) i pisaną (6L) na podstawie słów podstawowych: farby, Franek . Analiza i synteza wyrazów.
WTOREK
Aktywność muzyczna
" Święta wielkanocne"- zapoznanie z piosenką, próba nauki piosenki fragmentami na pamięć metodą ze słuchu: https://www.youtube.com/watch?v=LSm4muOBDl4
ŚRODA
Aktywność matematyczna
"Wielkanocne kodowanie"- https://www.youtube.com/watch?v=LSm4muOBDl4kodowanie- utrwalenie nabytych umiejętności kodowania i odczytywania szyfrów:
http://www.kreatywniewdomu.pl/2019/03/wielkanocne-kodowanie.html
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
"Wielkanocne pisanki"- wykonanie papierowych pisanek według własnego pomysłu
Niestety nie możemy się spotkać w przedszkolu. Wirus znowu pokrzyżował nam plany na wspólną zabawę
Na szczęście możemy przez stronę Internetową naszego przedszkola się ze sobą kontaktować.
Codziennie będziemy wysyłać Wam propozycje zabaw i treści, które realizowalibyśmy w przedszkolu.
Przygotowujemy się do świąt, ale przedszkolne obowiązki muszą być zrobione
Wyżej przesyłamy tygodniowy plan aktywności.
Dzisiaj, w poniedziałek jak zawsze zmierzymy się z poznawaniem kolejnej literki.
Ale zanim zaczniemy, zapraszam Was do zobaczenia filmu, który przypomni Wam tradycje związane ze zbliżającymy się świętami Wielanocnymi
Teraz kiedy już wszystko sobie przypomnieliśmy i wiemy, jakie są tradycje wielkanocne możemy utrwalić sobie litery, które już znamy.
W tym celu możecie skorzystać z gier na stronie: https://zdobywcywiedzy.pl/nauka-literek-dla-dzieci/
Dzisiaj poznamy kolejną literkę F,f
F, jak Franek
F, jak farby
Spróbujcie sami wyszukać innych wyrazów zaczynających się na głoskę F- mogą to być imiona, przedmioty, zwierzęta.
Aby poćwiczyć i jeszcze lepiej zapoznać się z literą F otwórzcie Wasze książki "Przygotowanie do czytania, pisania i liczenia" na stronie 40-41
"Iitery i liczby" na stronie 80-81
Niedługo będziemy malować pisanki.
Pamiętacie, opowiadałam Wam o tym w tamtym tygodniu i obiecałam, że pokażę różne sposoby Farbowania skorupek.
Można oczywiście skorzystać z gotowych Farbek, ale są też naturalne sposoby, by je zabarwić, oto one:
Pochwalcie się później Waszymi pisankami. Czekamy na Wasze zdjęcia.
Pamiętajcie, żeby czas spędzony w domu wykorzystać na doskonalenie Waszej samodzielności.
W ostatnich dniach przed świętami będzie na pewno mnóstwo okazji żeby pomóc mamie w porządkach w domu, a tacie w ogrodzie.
Do Zajączka już coraz mniej czasu, a on wszystko widzi. Każdy Wasz dobry uczynek.
Warto się postarać!!!
Ściskamy Was mocno!
Ślemy uściski i całusy
Wasze Panie Ania i Emilka
30.03.2021r
Dzień dobry dzielne Pszczółki!
Mamy nadzieję, że przygoda z literką F była Fantastyczna!
Dzisiaj zaprosimy Was, jak w każdy wtorek do śpiewania.
Oto propozycja dla Was:
Dla pomocy wstawiamy tekst piosenki
Święta Wielkanocne – Śpiewające Brzdące
1. Na świątecznym stole, pisanek bez liku,
koszyk ze Święconką, bazie w wazoniku.
Ref. Święta Wielkanocne, pachnące kwiatami.
Z jajkiem i z Zającem, święta z tradycjami.
2. Pachnie żur z kiełbaską, wędzone szyneczki.
Czekają na gości, mazurki, babeczki.
Ref. Święta ….
3. Sałatkami z chrzanem zastawione stoły.
Cukrowy baranek przy palemkach stoi.
Ref. Święta ….
Teraz pięknie prosimy, byście po wysłuchaniu piosenki odpowiedzieli na kilka pytań:
1. Co znajdowało się na świątecznym stole?
2. Czym pachniały święta wielkanocne?
3. Jakie zwierzęta towarzyszą nam w czasie świąt Wielkanocnych?
Świetnie! Na pewno znaliście odpowiedź na wszystkie pytania.
Zapewne wszyscy z Was wiedzą, że zanim zasiądziemy do stołu wielkanocnego trzeba w kościele poświęcić pokarmy. W Wielką Sobotę, jak tradycja nakazuje mama zawsze pakuje do koszyczka różne rzeczy.
Pamiętacie co takiego?
Poniżej dla podpowiedzi ilustracja kosza wielkanocnego ze święconką
Właśnie tak nasze zuchy! Wy wszystko świetnie wiecie!
Jak już mama spakuje wszystko co trzeba do kosza, idzmiemy do kościoła i tam ksiądz święci pokarmy.
A w niedzielny poranek cała rodzina zasiada do stołu wielkanocnego, gdzie oprócz święconych potraw są inne. Pamiętacie jakie?
Tak! Oczywiście!
Żurek z jajkiem, kiełbasą i chrzanem, babka wielkanocna, wielkanocny mazurek.
Ciekawe jesteśmy, czy pomagacie mamie w przygotowaniu święconki i stołu wielkanocnego. Pochwalcie się Waszymi dekoracjami.
I tym, jak pomagacie w przygotowaniach do świąt Wielkanocnych.
Pamiętajcie, że czas spędzony w domu to również świetna okazja do doskonalenia Waszej samodzielności.
Dużo pracy jeszcze na pewno zostało do wykonania, a Wy jesteście już duzi i na pewno w wielu domowych obowiązkach możecie pomóc.
Trzymamy za Was kciuki.
Zajączek ja 5 dni. A on patrzy i obserwuje Wasze dobre uczynki, pamiętajcie!
Pozdrawiamy Was cieplutko,
ślemu uściski
Wasze Panie Ania i Emilka
31.03.2021 r.
Hop, hop, hoooop!!!
Dzień dobry wszystkim Pszczółkom! Jak się spało? Kogo zbudziły promyki słonka?
Zapowiada się kolejny piękny dzień, dlatego poniżej kilka zadań i propozycji zabaw,
a później dzień pełen przygód na świeżym powietrzu!
Dzisiaj jak w kążdą środę czekają nas zabawy matematyczne, utrwalać będziemy kodowanie.
Znacie już sposoby kodowania i rozszyfrowywania zakodowanych obrazków,
a niektórzy z Was próbowali już kodować według własnego pomysłu.
Ale zanim nauka to najpierw się rozruszamy:
1. Zabawa ruchowa "Zając"
Zając długie uszy ma - pokazujemy rękami jak długie uszy ma zając
trala la, trala la - rytmicznie klaszczemy
Nosek słodki, oczka dwa - wskazujemy palcem nos, a oczy obiema rękami
hopsa, hopsa, sa - podskakujemy w górę
Każdy zając skacze – hop! - podskakujemy jak najwyżej w górę
Hop! Hop! Hop! Hop! Hop! Hop! - podskakujemy
Jeden skok. - skaczemy do przodu
Drugi skok. - skoczemy do tyłu
Teraz wszyscy: hop! - wyskok z uniesieniem rąk
2. "Co kojarzy się z Wielkanocą?" - zabawa dydaktyczna.
Znacie już doskonale symbole Wielkanocy, wybieraliśmy je przy tablicy dopowiadając jakie jest znaczenie każdego z nich. Dlatego jesteśmy pewne,
że ta zabawa nie będzie stanowiła dla Was problemu :)
Połącz w pary obrazek z jego podpisem.
Kończymy na dziś :) a teraz umyjcie rączki, zjedzcie drugie śniadanie i biegnicie na podwórko korzystać z pięknej pogody.
Jesteśmy ciekawe Waszych postępów, będzie nam miło jeśli zechcecie się nimi podzielić.
A tymczasem przesyłamy Wam zdjęcia "z ogródka" w sali.
Zobaczcie jak nasze plony dosłownie wystrzeliły do góry.
Odrosty warzyw zaczynają pięknie się zielenić, a hiacynt pachnie w całym przedszkolu :)
W naszej sali wiosna rozgościła się na dobre, podczas spaceru w lesie też już widać pierwsze pąki, a nawet listki i trawę, która przebija się przez warstwę zeszłorocznych liści.
Można też spotkać na swojej drodze takich o to gości :)
Czy u Was w przydomowych ogrodach też już widać wiosnę?
Dobrego dnia!!! Dbajcie o siebie,
wspierajcie Rodziców w przygotowaniach do świąt i bądźcie samodzielni
Ściskamy mocno i ślemy ciepłe pozdrowienia -
Panie Emilka i Ania
01.04.2021 r.
Witajcie Pszczółki !
Jak minął Wam kolejny dzień? Zapewne aktywnie, w końcu pszczółki to pracowite owady i w miejscu nie usiedzą ;)
Dziś powtórzymy sobie nazwy dni tygodnia i nazwy miesięcy :)
ale najpierw ruchowa pobudka przy dźwiękach muzyki klasycznej - przygotujcie miseczkę najlepiej plastikową i dwie kredki lub ołówki lub mazaki
Postarajcie się naśladować ruchy
Komu udało się bezbłędnie naśladowac ruchy?
Wśród dni tygodnia na poniższej planszy panuje bałagan.
Uporządkuj je chronologicznie, zaczynając od poniedziałku na górze planszy kończąc na ... na dole :)
Baw się dobrze! Możesz zaprosić do zabawy Rodzica i wprowadzić element rywalizacji,
wykonując zadanie na czas ;)
Do dzieła !
A teraz utrwalmy nazwy miesięcy. Spróbujcie sami wymianiać miesiące,
a dla sprawdzenia czy dobrze Wam poszło kilkajcie po kolei na kartki kalendarza.
Plansza dostępna po kliknięciu na hiperłącze z Dobromirem
Drogie Pszczoły zaczynamy dziś nowy miesiąc, kto wie jaki ? Czwarty miesiąc w roku to...KWIECIEŃ. Tak jest.
Znamy przysłowie, które z kwietniem się kojarzy, a które bardzo dobrze ilustruje ten obrazek.
"Kwiecień plecień co przeplata, trochę zimy trochę lata"
Opowiedzcie Rodzicowi swoimi słowami co Waszym zdaniem oznacza to przysłowie.
Nadszedł kwiecień, a wraz z nim - Prima Aprilis, czyli dzień pełen żartów, śmiechu oraz świetnej zabawy.
Udało Wam się już kogoś nabrać?
Prima aprilis (z łac. nazwa Prima Aprilis oznacza dosłownie pierwszy dzień kwietnia)
obchodzony jest właśnie pierwszego dnia kwietnia w wielu krajach świata.
Poproście Rodziców o przeczytanie wierszyka Jana Brzechwym, który wprowadzi Was radosny nastrój.
Prima aprilis Jan Brzechwa
Wiecie, co było pierwszego kwietnia?
Kokoszce wyrósł wielbłądzi garb,
W niebie fruwała krowa stuletnia,
A na topoli świergotał karp.
Żyrafa miała króciutką szyję,
Lwią grzywą groźnie potrząsał paw,
Wilk do jagnięcia wołał: „Niech żyje!”,
A zając przebył ocean wpław.
Tygrys przed myszą uciekał z trwogi,
Wieloryb słonia ciągnął za czub,
Kotu wyrosły jelenie rogi,
A baranowi – bociani dziób.
Niedźwiedź miał ptasie skrzydła po bokach,
Krokodyl stłukł się i krzyknął: „Brzdęk!”
„Prima aprilis!” – wołała foka,
A hipopotam ze śmiechu pękł.
Opowiedzcie najbliższym co Was śmieszyło w tym wierszyku i dlaczego.
Rodzice wysłuchajcie swobodnych wypowiedzi dzieci i jeśli pojawi się potrzeba wyjaśnijcie niezrozumiałe pojęcia :)
Zatem kochane Pszczółki Prima Aprilis to wesoły dzień, pełen dobrej zabawy. W tym dniu płatamy różne figle innym i robimy psikusy. Nikt się też nie obraża tylko próbuje wymyśleć równie śmieszny żart lub stworzyć zabawną sytuację bo o to w tym dniu chodzi :)
Na koniec zobaczcie jak w ciekawy sposób można ozdobić pisanki wielkanocne
przy użyciu papieru lub stworzyć je z papieru.
Wykonajcie własną pisankę, która ozdobi wielkanocny koszyczek,a potem stół.
Zainspirujcie się pracami lub wykonajcie własną, jedyną i niepowtarzalną :)
Jestem bardzo ciekawa Waszych prac :)
Spędzajcie jak najwięcej czasu wspólnie z Rodziną, cieszcie się sobą.
Pomysłów na ten czas jest wiele, a jak Was znam, Wasi Rodzice nie będą się z Wami nudzić
Życzę Wam fajnego dnia w gronie najbliższych.
Wirtualnie ściskam każdego z osobna.
Pozdrawiam - Pani Ania
02.04.2021 r.
Dzień dobry wszystkim Pracowitym Pszczółkom !
Jak Wasze przygotowania do świąt? Pewnie z Wasza pomocą wszystko jest już dopiete na ostatni guzik i pozostaje tylko czekać na moment wyszukiwania prezentów od Zajączka ukrytych w trawie :)
To już ostatni dzień zdalnych zmagań w tym tygodniu,
ale zanim świętowanie rozpocznie się na dobre jeszcze krótkie podsumowanie tygodnia.
Na początek zagadki.
A teraz zadbajmy o naszą sprawność fizyczną i zdrowie,
wykonajcie ćwiczenia wraz z bohaterem filmu
Czas na chwilę wytchnienia dla ciała.
Wydrukujcie kartę pracy, bądź zapisujcie hasła sami.
Rozwiążcie krzyżówkę, przy zapisaniu niektórych haseł
przyda się pomoc Rodzica lub starszego Rodzeństwa :)
Kto wie jakie jest rozwiązanie krzyżowki?
i jeszcze dla przypomnienia piosenka o Zajączku:
Dla ozdoby wielkanocnego stołu wykonajcie proszę Zajączka, który czeka na Was w 3 cz. Kart Pracy
poniżej intrukcja:
A na koniec "Wielkanocny masażyk":
Zaproście Rodziców do tej zabawy, najpierw Oni wykonają masażyk na Waszych plecach, a potem zmiana :)
STARY NIEDŹWIEDŹ MOCNO ŚPI I O WIOŚNIE ŚNI:
ŚNIŁA MU SIĘ PISANECZKA,
TAKA CO CAŁA JEST W KROPECZKI (uderzenia opuszkami palców - kropki)
BYŁA TEŻ TAKA W PASECZKI (rysujemy paseczki)
I W WESOŁE KRATECZKI (rysujemy krateczkę)
TAKA W MALUTKIE ŚLIMACZKI (rysujemy ślimaczki)
I ŻÓŁCIUTKIE KURCZACZKI (rysujemy kurczaczki - kółko, nóżki, dzióbek)
Drogie Pszczółki lećcie świętować w gronie najbliższych!
Niech to będzie czas wytchnienia od codziennych obowiązków przedszkolnych :)
CIEKAWOSTKA - "Ssak czy ptak?" - kto z Was wie jaka jest różnica między ssakami, a ptakami?
