Przedszkole Miejskie Nr 54 Bytom

 

Nawigacja

Kalendarz

Logopedia Rewalidacja Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne Zajęcia usprawniające rozwój emocjonalno- społeczny Zajęcia rozwijające szczególne uzdolnienia Inne zajęcia o charakterze terapeutycznym

Zajęcia Specjalistyczne

Rewalidacja

22.06.2020r. 

Witam ostatni raz!

Dzisiaj porcja ćwiczeń słuchowych : 

https://www.facebook.com/MOWAODNOWA/videos/259185422163596/

A także ćwiczeń na rozumienie

 

A teraz ćwiczenie doskonalące głoski syczące s, z, c, dz: 

 

 

Zaglądajcie na stronę www.mimowa.pl tam znajdziecie mnóstwo ciekawych ćwiczeń i zabaw logopedycznych. 

 

A ja życzę udanych wakacji, dużo przygód i radości

Pani Emilka

15.06.2020r. 

Dzień dobry

Kolejna dawka informacji i ćwiczeń, dzisiaj chwalę się osiągnięciami mojej koleżanki Joli Banasczyk-Strycharz, 
Opowiada ona o terapii logopedycznej, a później proponuje kilka ciekawych ćwiczeń logopedycznych. 

Spróbujcie je wykonać: 

Bawcie się dobrze, ćwiczcie często ale nie długo. 

Pozdrawiam Was 

Pani Emilka

8.06.2020r. 

Witam serdecznie!

Dzisiaj chciałabym zaproponować film przygotowany przez moją koleżankę studentkę, nad którym pełniłam nadzór merytoryczny. Pani Milena prezentuje kilka ćwiczeń oddechowych potrzebnych w prawidłowym wymaiwaniu głosek, zobaczcie: 

Bawcie się dobrze i ćwiczcie właściwe oddychanie przy każdej okazji, nawet kilka razy dziennie. 

Pozdrawiam ciepło, 

Pani Emilka

1.06.2020r. 

Witam serdecznie! 

Wysyłam kolejną porcję ćwiczeń.

Ćwiczenia warg:

– układamy wargi w dzióbek i kręcimy w kółko, na boki, do dołu do góry
– robimy okienko z warg (szeroki dzióbek)
– robimy rybkę z warg, ale z wciągniętymi policzkami
– próbujemy gwizdać
– parskamy mocno wargami

Ćwiczenia języka

Dążymy do pionizacji języka, czyli nawet w trakcie kiedy dziecko milczy- język powinien znajdować się za górnymi zębami na wałku dziąsłowym.

Ćwiczenia logopedyczne:

– przy otwartej buzi liczymy górne zęby językiem (żuchwa nieruchomo)
– udajemy, że język to pędzel, a buzia to mieszkanie do pomalowania. Malujemy najpierw kropeczki na podniebieniu, policzkach, a na koniec musimy wszystko dokładnie zamalować. (żuchwa nieruchomo)
– próbujemy dotknąć językiem do nosa
– do podniebienia twardego możemy przykleić opłatek i poprosić dziecko o oderwanie go samym językiem
– strzelanie z języka: przyklejamy mocno język do podniebienia i mocno odklejamy
– karuzela: przy zamkniętej buzi dziecko wkłada język między wargi, a zęby i kręci w kółko

 

Pamiętajcie żeby ćwiczyć regularnie kilka- kilkanaście minut dziennie. 

Pozdrawiam serdecznie, 

pani Emilka

26.05.2020r. 

 

Witajcie kochani, 

kolejna porcja ciekawych ćwiczeń doskonalących wymowę z głoskami
CZ, SZ i Ż. 
Powodzenia!

Bawcie się dobrze, 

pozdrawiam ciepło 

pani Emilka

 

22.05.2020r. 

Dzień dobry! 
 

Dzisiaj chciałam poćwiczyć Wasz słuch, spróbujcie wykonać ćwiczenia z filmiku: 

Co to za odgłos?

A teraz utrwalimy ćwiczenia z głoskami SZ, Ż, CZ, DŻ

Świetnie się spisaliście! 

Ćwiczcie codziennie parę chwil, a na pewno będziecie pięknie mówili! 

Pozdrawiam, 
Pani Emilka

 

13.05.2020r. 

Dzień dobry ! 

W kolejnej propozycji ćwiczeń skupimy się na głoskach szumiących, 
czyli SZ, Ż, CZ, DŻ

 

Ćwiczenia przygotowujące narządy artykulacyjne (wargi, policzki, język) do wymowy głosek szumiących):

  • Układanie ust w dziobek; możesz bawić się w cmokającą rybkę! Łatwe? Spróbuj wersji ze wciągniętymi policzkami!
  • Dmuchanie ustami: dmuchaj z dzieckiem w piórka, kawałki papieru, płonącą świeczkę (tylko pod opieką dorosłego!). Więcej tego typu ćwiczeń znajdziesz niebawem w dziale oddech i relaksacja.
  • Kląskanie; naśladuj w ten sposób biegnącego konika, którego kopyta uderzają o ulicę (warto pobawić się tempem i głośnością dźwięku).
  • Uderzanie, stukanie koniuszkiem języka o podniebienie; w tym celu przemaluj podniebienie na… muchomorka! jest już czerwone, zrób na nim kropki!
  • Ślizganie języka po podniebieniu; kropki nie wyszły? Zamaluj sufit na jednolity kolor! Jaki wybierasz?
  • Wystukiwanie szybko językiem głoskę t (tttt) przesuwając język do tyłu, pamiętając o zaokrąglonych wargach.

 

Dodatkowe karty pracy i ćwiczenia możecie pobrać : 

GLOSKI_SZUMIaCE_-_karty_pracy_(1).pdf

Życzę udanej zabawy i wielu sukcesów

Pani Emilka

 

30.04.2020r. 

Witam serdecznie!

Kolejna porcja ćwiczeń ! 

ODDYCHANIE

Proponowane ćwiczenia:

  • położyć się na wznak, ręce ułożyć na klatce piersiowej,
  • wdech - powiększyć brzuch maksymalnie,
  • wydech - powiększyć klatkę piersiową.

 

W pozycji leżącej położyć na brzuchu książkę

  • wdech - unieść książkę (zrobić duży brzuch),
  • wydech - opuścić.

 

Takie huśtanie książki na brzuchu.

Leżąc na plecach

  • wdech - unieść ręce do góry,
  • wydech ułożyć z powrotem na piersiach.

 

Ćwiczenie pojemności płuc

Wdech i na wdechu wypowiedzieć głoskę 's' - minimum to 10 sekund, wynik dobry to 20 - 25 sekund, wynik bardzo dobry, osiągalny przez śpiewaków, to 60 sekund.

WŁAŚCIWE ODDYCHANIE TO DOBRE POŁYKANIE !!!

  • Studzenie herbaty w kubku - krótki wdech i powoli wydmuchiwać nabrane powietrze.
  • Łąka - symulujemy wdychanie zapachu, wdech - zatrzymujemy powietrze w płucach i po chwili, powoli wypuszczamy powietrze.
  • Dmuchanie na wiatraczek, gaszenie 'dmuchem' świecy ale tak by nie zgasić płomienia.

 

Każde z tych, w sumie prostych ćwiczeń należy wykonywać powoli, bez przymusu i z umiarem, bo nawet przy tak prostej czynności jak dmuchanie może choremu zakręcić się w głowie. Co go zniechęci.

Ćwiczenia należy wykonywać tak jak chory potrafi bez nakazów i przymusu.

  • Łódka - w misce napełnionej wodą położyć piłeczkę pingpongową i przedmuchiwać piłeczki z jednej strony na drugą. Dobra zabawa w której może brać udział małe dziecko.
  • Dmuchanie na ozdoby zawieszone na nitce, np z bibułki. Wykonywać to z różnym natężeniem.
  • Gotowanie wody - do kubka z wodą włożyć rurkę i dmuchać, bulgotać
  • Nadmuchiwanie baloników
  • Gwizdanie określonych melodii

 

Wszystkie te z pozoru proste ćwiczenia są bardzo przydatne i ważne bo gimnastykują wargi, podniebienie miękkie! A jest to ważne, bo podniebienie sprawnie funkcjonujące zasłania drogę z ust do nosa.

  • Bardzo dobrym ćwiczeniem jest próba grania na instrumentach dmuchanych - flecie, harmonijce ustnej, grzebieniu.
  • Rozdmuchiwanie kropel wody, farby na papierze z wydawaniem dźwięku 'hhhyyyy'
  • Ćwiczenie wypowiadania głoski 'ha'.
  • Zasysanie lekkich przedmiotów - by przenieść je w inne miejsce i tu przydatne mogą być rurka i wacik.

 

Ćwiczenia głosowe

Wykonywanie tych ćwiczeń jest bardzo przydatne bo powodują rozluźnienie krtani i masaż. Głos kierowany jest wtedy na podniebienie i masuje je.

  • Ziewanie - dobrze jest, po przebudzeniu nabrać powietrza, łagodnie, przez nos i ziewając wypowiadać 'aaaaa' lub 'mmmmm'. Ćwiczenie to powoduje dotlenienie mózgu, drżenie krtani. Głoska 'aaa' ćwiczy doskonale podniebienie, czyli prawidłowe przełykanie!
  • Śpiewanie samogłosek; głośno, żwawo - 'AAAA' , w różnej tonacji i układzie.
  • Naśladowanie echa - wypowiedzieć słowo 'echo' i powtarzać coraz ciszej.
  • Wypowiadanie głośno głosek 't', 'p' - papapapa, popopo, pypypya.
     
  • 'Spiżarka' - umieścić kęs jedzenia na podniebieniu np. nutelli i zlizywanie jej, przy otwartych ustach. Jest to bardzo dobre ćwiczenie.

  • 'Konik' - wydawanie dźwięków naśladujących kląskanie konia.
  • 'Winda' - wyciąganie naprzemienne języka raz do górnej wargi raz do dolnej.
  • Oblizywanie językiem warg.
  • 'Cukierek' - naśladujemy przekładanie cukierka z jednej strony na drugą.
  • 'Młotek' - ćwiczenie bardzo trudne - udawanie wbijania gwoździa.
  • Żyrafa, słoń - polega na próbie zwinięcia języka w trąbkę.
  • Zmęczony pies - wysunięcie języka na zewnątrz i wydawanie 'hahahaha'.
  • Naśladowanie głosu pojazdu 'drrrrrrrryyy'.

 

Ćwiczenia warg

  • Balonik - nabrać powietrze w policzki ,nadąć je i przebić palcem
  • 'Grubas' - nabrać powietrze i jak najdłużej przytrzymać
  • 'Niejadek' - ściskać mocno wargi
  • 'Parskanie' - 'prrrrrrr'
  • Wypowiadanie 'S', 'Dz', 'I' 'O'
  • Udawanie dźwięków straży pożarnej
  • Zabawa w 'kto jest silniejszy' - umieścić kartkę papieru między wargami z chorym, z dwóch stron.
  • Kto dłużej utrzyma kartkę? To samo ćwiczenie z przytrzymaniem wargami rurki między nosem a wargami. Dobrym ćwiczeniem warg jest ich nagryzanie

 

Ćwiczenia sprawnego połykania

Są bardzo ważne bo zapobiegają przyszłym zachłyśnięciem. Ćwiczenia te należy wykonywać na ślinie, a nie na płynach, Wypowiadanie wyrazów na głoski 'li', 'lilililililila'.

Bardzo ważne!!!

Podczas ćwiczeń połykania NIE WOLNO przesuwać szczęki w prawo, w lewo!!! 
 

22.04.2020r.

Dzień dobry! 

Poniżej przesyłam propozycję zabaw doskonalących pracę buzi, języka i artykulacji głoski SZ.

Dobrej zabawy! 

 

1.Ćwiczenia utrwalające wymowę głoski „sz” w izolacji


Zabawa „Szumiący wiatr”- Dziecko  dokładnie prezentując ułożenie warg i języka naśladuje szum wiatru: szszsz...

2. Ćwiczenia oddechowe.

  • Ćwiczenia oddechowe wydłużające fazę wydechową
    Zdmuchiwanie liści z „drzewa” – zabawa w wiatr

 

  • Ćwiczenia oddechowe z zatrzymaniem oddechu

Przenoszenie przy pomocy rurki białych kropek na kapelusz muchomora

3. Ćwiczenia usprawniające narządy mowy.

  • Ćwiczenia wewnątrz jamy ustnej mające na celu pionizację czubka języka Zabawa „Jesienne sprzątanie buzi”

     dotykanie końcem języka podniebienia twardego (malowanie sufitu);
     dotykanie czubkiem języka dna jamy ustnej (mycie podłogi);
     wypychanie językiem policzków (malowanie ścian);
     oblizywanie zewnętrznej i wewnętrznej strony zębów ruchem okrężnym (mycie okienek);
     unoszenie czubka języka do zębów górnych z jednoczesnym wyrzucaniem go na zewnątrz jamy ustnej (trzepanie dywanu);

4. Ćwiczenia fonacyjne Wymawianie na jednym wydechu samogłosek a o e

Wymawianie na jednym wydechu dwóch, a następnie trzech samogłosek ao eo iu aoe

5. Ćwiczenia artykulacyjne

 Powtarzanie wyrazów z głoską „sz”-szuka, szumi, szary, Szymek, szyjka, koszyk, kaszel, brzuszek, poszedł, kosz, kapelusz, Tomasz, szmatka, kasztan, poszły, uszka, myszka, szyszki

 Nazywanie przedmiotów (koszyk, kasztan, szyszka)

 liczenie kasztanów, szyszek, koszyków, dwa koszyki, sześć kasztanów,trzy szyszki

 Powtarzanie zdań Kasztany leżą w koszyku. Na drzewie szumią liście. Szymek ma sześć kasztanów i trzy szyszki. Tomasz poszedł z koszem na grzyby.

6. Nauka wiersza „Myszka”

Główkę i szyjkę wytnę z kasztanka,
Na brzuszek wezmę maleńką szyszkę,
Ze szmatki – uszka, ogon z gałganka
I do zabawy zrobię ci myszkę.

 

7. Rozwijanie percepcji słuchowej - ćwiczenie słuchu fizycznego

 rozróżnianie dźwięków (odgłosu szeleszczącej gazety, puszki wypełnionej koralikami, bębenka, kluczy, pałeczek);

 różnicowanie sylab podobnych (logopeda wypowiada grupę sylab, dziecko daje znak, gdy usłyszy umówioną sylabę sza – dża, sa, cze, sza, ża, cza, sza

 wyodrębnianie wyrazów w zdaniu – przeliczanie wyrazów za pomocą klocków.

 

Pozdrawiam serdecznie, 

pani Emilka