Dzisiaj kończymy zdalne nauczanie. Zaczynamy Wakacje.
Bardzo serdecznie pragnę podziękować za współpracę, zaangażowanie w życie przedszkola i grupy.
Każde dobre słowo, życzliwość i okazane serce.
A moim kochanym Pszczółkom życzę wspaniałych wakacji, słoneczka,
radości, wielu przygód, wspaniałych wrażeń i atrakcji.
Na dobry początek wakacji, zabawcie się przy piosence "Wakacyjne reggae"
A teraz już...
Spotykamy się we wrześniu, już jako Motylki!
Pozdrawiam Was cieplutko!
Ślę uściski!
Wasza pani Emilka
29.06.2020r.
Kochane Pszczółki !
Piszę do Was już prawie ostatni raz!
W piątek zakończył się rok szkolny i dla wielu z Was rozpoczęły się wakacje.
Mam dla was jeszcze kilka bardzo przyjemnych i ciekawych zadań do wykonania związanych właśnie z wakacjami.
Gratuluję każdemu z Was rozwiązania zagadki i ciężkiej pracy, jaką włożyliście w zdalne nauczanie!
Teraz przyszedł czas na upragniony odpoczynej, niżej przesyłam listę rzeczy, które "trzeba" zrobić w wakacje, zobaczcie:
Przeczytajcie ją razem z rodzicami i uzupełnijcie o swoje pomysły. Dopiszcie do niej co Wy chcielibyście zrobić w czasie letniego odpoczynku.
A teraz dla relaksu zobaczcie, jak Bolek i Lolek spędzili pierwszy dzień wakacji
Kochani do jutra!
Bawcie się dobrze
Ślę uściski!
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
29.06-30.06.2020r.
WAKACJE!
Treści programowe: Obserwowanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, zmian zachodzących w przyrodzie w wybranych środowiskach (np.: lesie, na łące),określanie charakterystycznych cech lata, np.: długie dni, wyższa temperatura; poznanie zjawisk atmosferycznych występujących o tej porze roku, np.: burzy, tęczy. poznawanie owoców (truskawki, poziomki, czereśnie, porzeczki) dojrzewających latem; opisywanie ich wyglądu, smaku, poznawanie właściwości piasku, gliny poprzez zabawy.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Zaszyfrowana wiadomość- próba dekodowania znaków i odczytania wiadomości
Co "musisz" zrobić w czasie wakacji- wypowiadanie się
na temat planów wakacyjnych związanych z podróżami, zabawami,
jedzeniem i innymi zainteresowaniami
"Pierwszy dzień wakacji Bolka i Lolka"- bajka
WTOREK
Aktywność muzyczna
"Wakacyjne reggae"- piosenka, słuchnie piosenki i zabawy taneczne przy jej dźwiękach.
Wakacje- pożegnanie
'
19.06.2020r.
DRODZY RODZICE BARDZO PROSZĘ O WYSYŁANIE ANKIET
ZNAJDUJĄCYCH SIĘ NA STRONIE GŁÓWNEJ PRZEDSZKOLA
NA ADRES MAILOWY:
pracowitepszczolki54@gmail.com
Bardzo dziękuję
26.06.2020r.
Kochane Pszczółki!
Dzisiaj porcja zabaw i ćwiczeń ruchowych.
Zaczniemy od propozycji ćwiczeń ogólnorozwojowych, zobaczcie i ćwiczcie tak jak na filmie:
A to już kolejna porcja świetnej zabawy i dawka rozwijającego ruchu:
Bawcie się dobrze kochani, uważajcie na siebie i swoje zdrowie.
Pamiętajcie, by dbać o higienę i często myć ręce.
A czas spędzony w domu wykorzystajcie na treneing samodzielności.
Tęsknię za Wami,
ślę uściski i buziaczki
Wasza pani Emilka
25.06.2020r.
Witajcie Kochani!
Dzisiaj zabieram Was w niezwykłą podróż, bo ... balonem!
Ale zanim zaczniemy musimy spakować bagaże.
Zaśpiewajmy razem:
Pięknie! Jesteśmy spakowani, to teraz zobaczcie, jak wygląda i jak działa latający balon:
Popatrzcie, możecie wykonać zupełnie taki sam balon z koszem.
Niestety tylko stojący, ale równie efektowny:
Albo takie balony:
Spróbujcie też sami zrobić takiego latającego balona:
Bawcie się dobrze moje kochane Pszczółki!
Tęsknię za Wami bardzo!
Dbajcie o siebie i swoje zdrowie!
Ślę buziaki
Wasza pani Emilka
24.06.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Jak Wam minął Dzień Taty?
Ciekawa jestem, czy ktoś z Was skusił się na przyrządzenie smakołyków dla Taty.
Dzisiaj troszkę matematyki, ale zanim zaczniemy, to żeby było nam miło i przyjemnie
zaśpiewamy piosenkę:
Pięknie!
A teraz moje propozycje zadań matematycznych :
Dzięki tym zadaniom powtórzycie nazwy kolorów w języku angielskim oraz odczytywanie zapisu cyfr.
Tęsknię za Wami bardzo!
Ślę uściski
Wasza pani Emilka
23.06.2020r.
Witajcie Kochani w tym wyjątkowym dniu!
Dla podpowiedzi rozwiążcie proszę zadanie:
Mam nadzieję, że wszyscy pamiętacie o tym, że dzisiaj jest...
No właśnie! Dzień Taty!
Zastanówcie się teraz przez chwilę, co wiecie o swoim tacie i spróbujcie odpowiedzieć na poniższe pytania:
Po cichutku proponuję żebyście przygotowali dla taty jakiś prezent.
Ale może taki nietypowy?
Poproście mamę o pomoc i przygotujcie tacie może coś słodkiego, ale zdrowego?
Zobaczcie:
Albo może taki deserek?
Takim prezentem na pewno zaskoczycie swojego tatę.
Zaproście później tatę na jakąś wycieczkę
A w przygotowaniach do wakacyjnych, wspólnych podróży z tatą i mamą niech towarzyszy Wam piosenka:
Bawcie sie dobrze, bądźcie zdrowi!
Wyściskajcie tatusia dzisiaj najmocniej jak potraficie.
Ślę usciski Kochani
Wasza pani Emilka
22.06.2020r.
Dzień dobry Kochani!
Witam Was w kolejnym tygodniu ze zdalną nauką!
Wielkimi krokami zbliżamy się do WAKACJI!
A jak wakacje, to i podróże. Mówiliśmy już, gdzie można jechać, ale przypomnijmy jeszcze raz sobie miejsca, które warte są zobaczenia:
Ale żeby znaleźć się w tych pięknych miejscach musimy się tam jakoś dostać, do tego niezbędne będą różne środki transportu. Jak myślichie, czym można pojechać na wakacje?
Oczywiście:
A nawet, można lecieć Balonem!
Poproście teraz mamę, albo tatę żeby przeczytali Wam wiersz "W samolocie"
Tuż przy oknie w samolocie
mały Tomek grzecznie siada.
A tymczasem przez mikrofon
stewerdessa się przedstawia.
Wszyscy miejsca swe zajmują,
dobrze pasy zapinają.
Słychać warkot, to silniki
już samolot w ruch wprawiają.
Coraz prędzej mknie maszyna,
już podrywa się do góry
i unosi się w powietrzu,
hen, wysoko, aż pod chmury.
Spojrzał Tomek przez okienko,
w dole wszystko takie małe.
Nagle cały świat zakryły
gęste chmury buro - szare.
Lecz samolot wzbił się wyżej,
słońce niebo rozjaśniło.
Pozostały w dole chmury,
wszystkim miło się zrobiło.
Czy wiecie, jak właściwie zachowywać się w czasie podróży samolotem, pociągiem lub innym środkiem transportu? Pewnie! Trzeba pilnować się mamy i taty, nie oddalać od nich. Zapinać pasy bezpieczeństwa, zakładać kask i ochraniacze! Oczywiście! Wy wszystko wiecie. Moje zdolniachy!
Brawo! Jestem z Was dumna!
Tęsknię za Wami bardzo, mam nadzieję że już niedługo się zobaczymy.
Ślę cieplutkie pozdrowienia i buziaki!
Wasza pani Emilka
Na lądzie, w powietrzu, na wodzie
Treści programowe: Obserwowanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, zmian zachodzących w przyrodzie w wybranych środowiskach (np.: lesie, na łące),określanie charakterystycznych cech lata, np.: długie dni, wyższa temperatura; poznanie zjawisk atmosferycznych występujących o tej porze roku, np.: burzy, tęczy. poznawanie owoców (truskawki, poziomki, czereśnie, porzeczki) dojrzewających latem; opisywanie ich wyglądu, smaku, poznawanie właściwości piasku, gliny poprzez zabawy.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Gdzie na wakacje? Opis ilustracji przedstawiających możliwości spędzania wolnego czasu na wakacjach
„W samolocie”- wiersz
„Czym na wakacje?” – opisywanie ilustracji przedstawiających środki transportu
WTOREK
Aktywność muzyczna
Dzień taty- przypomnienie o święcie taty, próba opisu taty, jego wyglądu, zainteresowań i pracy.
Dla taty- propozycja wykonania prezentu dla taty
„Plecak torba i walizka”- piosenka, słuchanie i nauka piosenki fragmentami na pamięć metodą ze słuchu
https://www.youtube.com/watch?v=gJ3SMrA-qys
ŚRODA
Aktywność matematyczna
„Kodowanie” – doskonalenie znajomości kierunków i umiejętności kodowania oraz szyfrowania
I już dotarliśmy do piątku.
A jak w każdy piątek mam dla Was propozycje zabaw ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych.
I choć pogoda bywała w ostatnich dniach różna, często padał deszczyk to zdarzały się chwile, że mocno grzało słoneczko.
W tym czasie warto wyjść na podwórko i bawić się w ogrodzie. Nawet kiedy pada łagodny deszcz.
Zobaczcie jakie w co możecie możecie bawić się w ogródku, a przez co rozwiniecie swoją sprawność ruchową:
https://ogrodolandia.pl/zabawa-w-ogrodzie
http://dziubdziak.pl/40-pomyslow-na-zabawy/
Super! Ciekawa jestem na co Wy się zdecydujecie.
A może zagracie w którąś z gier z naszej piosenki?
Zaśpiewajcie i przypomnijcie sobie słowa
Bawcie się dobrze kochani!
Tęsknię za Wami ogromnie!
Pozdrawiam Was cieplutko, ślę uściski!
Wasza pani Emilka
18.06.2020r.
Dzień dobry Kochani!
Jak Wam się podobały zabawy z gałkami lodów i lodami?
Ciekawe, prawda?
Mam nadzieję, że dobrze się bawiliście.
Dzisiaj chcę Was zaprosić do zabawy z papierem kolorowym, klejem i nożyczkami.
Bawiliśmy się lodami, a lody najlepiej smakują na plażdy, gdzie najwygodniej iść w klapkach.
My dzisiaj takie klapki zrobimy, zobaczcie:
Kochani, jak już mówimy o plaży, przypomnijmy zasady korzystania z kąpieli słonecznych oraz kąpieli w morzu:
Nie zapominajcie o tym kochani! Zawsze kąpiemy się na strzeżonych kąpieliskach, pod okiem mamy albo taty. I smarujemy się kremem z filtrem!
Uważajcie na siebie, bawcie się dobrze.
Tęsknię za Wami bardzo!
Ślę buziaki!
Wasza pani Emilka
17.06.2020r.
Witajcie moje małe Pszczółki!
Dzisiaj będą pyszne zajęcia. Będziemy bawić się lodami. Lubicie je, prawda?
Ja uwielbiam!
Zobaczcie, jak wspaniale można bawić się i liczyć wykorzystując do tego lody
A jak już rozwiążecie proponowane zadania to zaśpiewajcie proszę piosenkę "Niech żyją wakacje"!
Już niedługo będziemy odpoczywać. Będą wakacje, słońce, woda, góry mnóstwo czasu na zabawę.
Pamiętajcie kochani żeby dbać o swoje zdrowie, często myć ręce.
Tęsknię za Wami bardzo!
Ślę buziaki!
Wasza pani Emilka
16.06.2020r.
Halo, halo dzień dobry moje najdroższe Pszczółki!
Dziękuję za każde wysłane do mnie zdjęcie. Cieszę się, że mimo iż pogoda piękna i wcale nie sprzyja pracy i nauce Wam chce się robić proponowane przeze mnie prace zamiast szaleć na podwórku, czy jeździć na rowerze. Jesteście wspaniali!
Dzisiaj właśnie o tych wakacyjnych aktywnościach będziemy śpiewali.
Chciałabym Wam zaproponować piosenkę o wakacjach i różnych możliwościach spędzania tego pięknego, wolnego czasu. Posłuchajcie:
"Niech żyją wakacje!"
Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las
i niebo, i słońce, wolny, swobodny czas.
Pojedzie z nami piłka i kajak, i skakanka,
będziemy grać w siatkówkę od samiutkiego ranka.
Gorące, złote słońce na ciemno nas opali,
w srebrzystej, bystrej rzece będziemy się kąpali.
Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las
i niebo, i słońce, wolny, swobodny czas.
A teraz proszę żebyście poszukali wokół siebie przedmiotów które wydają jakieś dźwięki, mogą to być dwie łyżki, garnek, który będzie bębenkiem, albo inne jeszcze przedmioty, które wpadną Wam w ręce. I proszę żebyście zagrali w rytm piosenki.
A następnie chciałaby, żebyście zatańczyli i pokazali wszystkie czynności o których mowa w piosence. Słuchajcie dobrze, ciekawe, czy wszystkie pokażecie.
Bawcie się dobrze kochani! Pamiętajcie o trenowaniu samodzielności i dbaniu o zdrowie!
Ślę Wam buziaczki
Wasza pani Emilka
15.06.2020r.
Witajcie Pszczółki!
Za nami długi weekend. Widziałam, że wielu z Was wyjechało. Niektórzy z Was byli nawet nad morzem.
Mam nadzieję, że pamiętaliście o zasadach bezpieczeństwa.
Dla utrwalenia przypomnijmy sobie piosenkę ZoZi o bezpiecznych wakacjach:
Świetnie! Pięknie śpiewacie!
W tym tygodniu będziemy dalej poznawać lato i jego przyjemne oznaki.
Na początku chciałabym Was prosić żebyście opisali i opowiedzieli z czym kojarzy Wam się lato.
Jaka pogoda jest latem, jak wyglądają lasy, pola, łąki. Przypomnijcie sobie jakie owoce dojrzewają wczesnym latem. Na pewno każdy z Was już jadł tegoroczne truskawki i czereśnie. Ja z nimi przepadam... mmmm.... mniam!
Opowiedzcie co można robić latem, a czego nie.
A teraz proszę Was żebyście narysowali lato. Możecie to zrobić na zwykłej kartce kredkami.
Ale chciałabym Wam zaproponować dzisiaj inny sposób rysowania. Poproście tatę żeby dał Wam kawałek arkusza papieru ściernego, a mamę poproście żeby wyczarowała suche pastele albo kredę i na tym papierze ściernym narysujcie proszę lato. Na pewno Wam się spodoba.
Bawcie się dobrze kochani!
Bardzo za Wami tęsknię!
Ślę uściski i buziaki!
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
POŻEGNANIA CZAS
15.06.2020-19.06.2020
Pożegnania czas
Treści programowe: Obserwowanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, zmian zachodzących w przyrodzie w wybranych środowiskach (np.: lesie, na łące),określanie charakterystycznych cech lata, np.: długie dni, wyższa temperatura; poznanie zjawisk atmosferycznych występujących o tej porze roku, np.: burzy, tęczy. poznawanie owoców (truskawki, poziomki, czereśnie, porzeczki) dojrzewających latem; opisywanie ich wyglądu, smaku, poznawanie właściwości piasku, gliny poprzez zabawy.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Za co kochamy lato?- wypowiadanie się na temat lata (wymienianie elementów letniej pogody, krajobrazu, możliwości spędzania wolnego czasu itp.)
„Lato”- rysowanie suchymi pastelami na papierze ściernym.
WTOREK
Aktywność muzyczna
„Lato, lato czeka”- słuchanie piosenki i nauka jej fragmentami na pamięć
Dbajcie o siebie, myjcie często ręce, a czas spędzony w domu wykorzystajcie na trening samodzielności.
Pozdrawiam Was ciepło
Wasza pani Emilka
9.06.2020r.
Pszczółki! Dzień dobry!
Ptzypomnieliśmy sobie wczoraj wakacyjne zasady bezpieczeństwa .
Dzisiaj chciałabym żebyście razem z rodzicami przeczytali opowiadanie Agnieszki Borowieckiej "Wakacyjna przygoda".
Teraz proszę żebyście wspólnie zastanowili się i odpowiedzieli na pytania:
- dokąd mieli jechać Błażej i Milenka?
- dlaczego wyjazd do dziadków musiał zostać odwołany?
- czy rodzice Milenki i Błażeja znaleźli rozwiązanie? Jakie?
- Czy podróż pociągiem podobała się dzieciom?
- O jakich zasadach bezpieczeństwa należy pamiętać w czasie podróży pociągiem?
Doskonale się spisaliście!
Ciekawa jestem, czy Wy jechaliście już gdzieś pociągiem?
Jakie były Wasze wrażenia po takiej podróży?
A teraz proszę Was bardzo o to żebyście razem z ZoZi nauczyli się pięknej piosenki o bezpiecznych wakacjach
"Bezpieczne wakacje"
Już idzie lato, idą wakacje
Będzie zabawa, będą atrakcje
Będzie wspaniale, będzie bajecznie
Kiedy wakacje miną bezpiecznie
Moja mama musi wiedzieć, gdy wychodzę z domu
Mam w pamięci zawsze do niej numer telefonu
Zanim wyjdę, to przez okno sprawdzam stan pogody
I ubieram się dla zdrowia, no i dla wygody
Już idzie lato, idą wakacje
Będzie zabawa, będą atrakcje
Będzie wspaniale, będzie bajecznie
Kiedy wakacje miną bezpiecznie
Znam zasady bezpiecznego ulic przechodzenia
Gdy mnie nagle burza łapie, to szukam schronienia
Choćby nie wiem jak był miły, z obcym nie pogadam
Dokąd idę i gdzie mieszkam, to nie jego sprawa
Już idzie lato, idą wakacje
Będzie zabawa, będą atrakcje
Będzie wspaniale, będzie bajecznie
Kiedy wakacje miną bezpiecznie
Na wycieczce w samochodzie muszę zapiąć pasy
A gdy słońce mocno świeci lubię głowę nakryć
Kiedy upał jest ogromny piję dla ochłody
Zły to pomysł, by na główkę skakać gdzieś do wody
Już idzie lato, idą wakacje
Będzie zabawa, będą atrakcje
Będzie wspaniale, będzie bajecznie
Kiedy wakacje miną bezpiecznie
Bawcie się dobrze przy dźwiękach tej piosenki i pamiętajcie o wakacyjnych zasadach bezpieczeństwa!
Ślę buziaki kochani!
Tęsknię za Wami bardzo!
Wasza pani Emilka
8.06.2020r.
Moje ukochane Pszczółki!
Wielkimi krokami zbliżają się do nas wakacje. Dlatego w tym tygodniu będziemy przypominać sobie jakie zasady bezpieczeństwa musimy znać żebyśmy cali i zdrowi wrócili we wrześniu do przedszkola.
Posłuchajcie najpierw wiersza "Wakacyjne rady"
Głowa nie jest od parady
i służyć ci musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda,
chłodna, bystra, czysta.
Tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane
gdy zobaczysz w borze,
nie zrywaj! nie zjadaj!
bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie.
Jaka rada stąd wynika?
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
Nie wkładaj go do koszyka.
Pamiętajcie o tych zasadach, a na pewno wakacje będą bezpieczne.
A już dzisiaj możecie skorzystać z zasady dotyczącej noszenia kasku i ochraniaczy. Zaproście mamę i tatę na wycieczkę rowerową. Poproście ich żebyście pojechali na pole. Zobaczcie co tam rośnie, jakie rośliny i kwiaty tam kwitną, a może zobaczycie też jakieś polne zwierzątka?
Dbajcie o siebie, myjcie często ręce i bawcie się dobrze kochani.
Do jutra!
Ślę buziaki i uściski!
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
8.06- 12.06.2020r
Wakacyjne rady
Treści programowe: Obserwowanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, zmian zachodzących w przyrodzie w wybranych środowiskach (np.: lesie, na łące),określanie charakterystycznych cech lata, np.: długie dni, wyższa temperatura; poznanie zjawisk atmosferycznych występujących o tej porze roku, np.: burzy, tęczy. poznawanie owoców (truskawki, poziomki, czereśnie, porzeczki) dojrzewających latem; opisywanie ich wyglądu, smaku, poznawanie właściwości piasku, gliny poprzez zabawy.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Wakacyjne rady- wiersz
Wakacyjne rady- ilustracje przedstawiające rady na bezpieczne spędzanie wakacji.
Wycieczka na pole – podziwianie przyrody i roślin rosnących na polu wczesnym latem
WTOREK
Aktywność muzyczna
„Wakacyjna przygoda” słuchanie opowiadania
„Bezpieczne wakacje”- nauka piosenki fragmentami na pamięć metodą ze słuchu
Dzisiaj z lodowców przeniesiemy się w najcieplejsze miejsce na świecie! Do Afryki!
Gotowi na podróż? To zapinamy pasy i ruszamy!
Życie w Afryce, mimo że jest tam bardzo ciepłi i wydawałoby się przyjemnie wcale nie jest proste.
Występują tam dwie pory roku- pora sucha, kiedy dosłownie żar się leje z nieba i wszystko wysycha, przez co ludzie tam żyjący nie mają co jeść, a ni co pić. I pora deszczowa, wtedy wszystko odżywa i staje się na powrót zielone, a ludziom jest nieco łatwiej.
Dzieci mieszkające w Afryce nie mają takich pięknych kolorowych ubrań, zabawek ani pokoików, jak Wy.
Nie chodzą do tak wspaniałego i przytulnego przedszkola jak nasze. A już na pewno nikt ich nigdzie nie zawozi autem.
Afrykańskie dzieci do szkoły chodzą pieszo baardzo daleko. Po drodze często mijają słonie, żyrafy, albo inne zwierzęta mieszkające na sawannie.
O życiu w wiosce Majasów opowie Wam mała Jane, zobaczcie:
A tutaj krótki materiał o szkole w Afryce w Mali:
Ale mimo tak ciężkich warunków życia dzieci mieszkające w Afryce świetnie się bawią.
Uwielbiają tańczyć, biegać, grać w piłkę i śpiewać.
Spróbujemy razem z nimi?
Ale najpierw rozgrzewka!
Możecie sobie puścić do niej ulubioną muzykę i zaczynamy!
A teraz zobaczcie jak tańczą dzieci mieszkające w Afryce:
I tym wesołym akcentem dziękuję Wam za tydzień podróży po świecie i poznawania obcych krajów, kultur, zwyczajów i ludzi różniących się nieco od nas samych.
Odpoczywajcie, dbajcie o siebie, myjcie dokładnie rączki.
Ślę uściski,
Wasza pani Emilka
4.06.2020r.
Dzień dobry moje najdroższe Pszczółki!
Na dzisiejsze zajęcia radzę się ciepło ubrać! Wybierzemy się na Biegun Półnpocny!
Do krainy wiecznej zimy i śniegu! Czyli tam, gdzie żyją Eskimosi!.
Zastanawialiście się kiedyś, jak to możliwe, że igloo choć zrobione ze śniegu i lodu nie topi się nawet kiedy w środku rozpalony jest ogień?
Zobaczcie koniecznie film, który to wszystko wyjaśnia!
Ciekawi jesteście jeszcze pewnie jakie zwierzęta mieszkają na Biegunie Północnym, zobaczcie:
Zauważyliście, że nie było tam mowy o pingwinach? Pingwiny mieszkają ne biegunie Południowym, czyli po drugiej stronie Ziemi. Ale był kiedyś taki ciekawski pingwin, który wędrował po całym świecie i dotarł na Grenlandię, zobaczcie jedną z wielu przygód pingwinka Pik Pok:
A może i Wy zrobicie takie igloo, jak pingwinek i jego nowy przyjaciel Eskimos?
Zobaczcie, jakie prace możecie wykonać:
Słuchajcie, a jeśli ktoś marzy o zimie, chłodku i śniegu może wykonać w domu sztuczny, zimny śnieg!
I zbudować z niego igloo, albo bałwanka.
Do wykonania sztucznego śniegu potrzebne Wam będą:
8 opakowań sody oczyszczonej
pianka do golenia
A to, jak przygotować sztuczny śnieg zobaczycie w filmie:
Bawcie się dobrze moje kochane Pszczółki!
Życzę Wam wspaniałego dnia!
Ślę uściski,
Wasza pani Emilka
3.06.2020r.
Witajcie Kochani!
Dzisiaj chciałabym Wam opowiedzieć o kraju kwitnącej wiśni, czyli Japonii.
Stolicą Japonii jest Tokio- miasto automatów.
Tokio to najbardziej zautomatyzowane i jedno z najciekawszych miast świata.
Bardzo rozwinięte pod względem różnych nowoczensych technologii i automatów, a także budynków i rozwiązań ekonomicznych.
Posłuchajcie o ciekawostkach dotyczących Tokio.
Japonia słynie z przepięknych ogrodów i parków, gdzie można podziwiać kwitnące wiosną wiśnie oraz przepiękne kobiety ubrane w cudowne kimona, mające śnieżnobiałe buzie- to gejsze.
Gejsze wykonują przepiękne tańce z różnymi rekwizytami, np. z wachlarzami, zobaczcie:
Zobaczcie, jak wyglądają mali Japończycy:
Pewnie jesteście ciekawi, jak obchodzony jest dzień dziecka w Japoni, o tym opowie Wam prawdziwa Japonka, posłuchajcie:
Ciekawy kraj, prawda? A może Wam uda się zbudować jakiegoś robota, albo zaprojektować jakiś budynek?
Poćwiczcie proszę liczenie do 10 na czym tylko się da, możecie nawet na stokrotkach w ogródku.
A dziewczynki może zatańczą, jak prawdziwe gejsze?
Do jutra kochani!
Dbajcie o siebie i bawcie się doskonale!
Ściskam Was cieplutko!
Wasza pani Emilka
2.06.2020r.
Kochani!
Mam dla Was prezent na Dzień Dziecka!
Spóźniony, ale bardzo trafiony (mam nadzieję)
Będę nadal prowadzić nasze zajęcia zdalne!
Żeby dobrze zacząć dzisiejszy dzień posłuchajcie piosenki, która będzie nam towarzyszyć przez cały tydzień:
Mam nadzieję, że wczorajszy Dzień Dziecka uczciliście tak, jak sobie wymarzyliście, a prezenty były wspaniałe! Nawet ja dostałam prezent!
Dzisiaj poznamy Francję. Piękny kraj na zachodzie Europy.
We Francji jest mnóstwo miejsc, które można zwiedzić. Przede wszystkim Paryż, czyli stolicę tego pięknego państwa. Tak jak w Polsce Warszawa, tak we Francji Paryż jest miastem, gdzie urzęduje prezydent.
W Paryżu warto zobaczyć wiele ciekawych miejsc. Na początku przy wjeździe do miasta napotkacie piękną budowlę Łuk Triumfalny
Jadąc dalej na pewno zobaczycie znaną Wam wieżę- Wieżę Eiffla
W rynku warto zobaczyć Katedrę, o której słyszeliście na pewno przy okazji oglądania bajki o Dzwonniku z Notre Dame- właśnie Katedra Notre Dame.
Ważnym miejscem we Francji jest także Luwr, czyli najbardziej znane muzeum świata, gdzie podziwiać można najceniejse dzieła świata, m.in., Mona Lisę
A czy wiecie, co jeszcze ciekawego jest we Francji? A raczej kto mieszka we Francji?
Myszka Miki, Kaczor Donald, Pluto i inne postacie Walta Disneya. Tam też zobaczyć można najbardziej znany zamek, ten sam który oglądacie zawsze na początku bajki produkcji Disneya.
Zobaczcie, wcale nie kłamię!
Francja to też kraj znany z produkcji serów może mieliście okazję skosztować któryś z nich, zobaczcie
Poproście może mamę, albo tatę żeby kupili Wam taki serek i skosztujcie, ja najbardziej lubię te pleśniowe mmm pychotka.
A na dobre zakończenie dzisiejszych zajęć proponuję zobaczyć bajkę o Dzwonniku z Notre Dame, zobaczcie jak piękna jest tamta katedra.
https://zaq2.pl/video/idkft
Bawcie się dobrze. Mam nadzieję, że bajka będzie się Wam podobała.
Ślę buziaki,
Wasza pani Emilka
1.06. 2020r.
Witajcie Pszczółki!
Dzisiaj Wasz wyjątkowy dzień! DZIEŃ DZIECKA!
Chciałabym Wam życzyć z tej okazji:
dużo radości,
uśmiechu na buzi,
spełnienia marzeń,
samych pogodnych dni,
prawdziwych przyjaciół,
dużo sukcesów,
pomyślności,
byście zawsze byli tacy wspaniali jacy jesteście!
Żebyście rozwijali swoje talenty.
I wyrośli na wspaniałych ludzi!
Mam nadzieję, że już niedługo wszyscy spotkamy się w przedszkolu
Kocham Was moje Pszczółki !
W tym tygodniu kontynuować będziemy podróże.
Dzisiaj wybierzemy się do dalekiego Meksyku. Zobaczcie:
Meksyk leży w Ameryce Południowej, zobaczcie na mapie:
Meksykanie ubierają się w PONCZO, a na głowę zakładają kapelusz, który nazywa się SOMBRERO.
Uwielbiają jeść buritto z czerwoną fasolą i pić sok z kaktusa.
Poproście mamę żeby Wam zrobiła takie meksykańskie jedzenie i dała szkosztować sok z kaktusa. Ciekawe, czy będzie Wam smakowało.
Kochani, od jutra wracam do pracy w przedszkolu. Z niektórymi z Was się spotkam, dla reszty dzieci, która jeszcze zostaje w domu zadania i wiadomości będzie wstawiała Pani Beatka.
Będą to zadania dla Was i dla Motylków.
Mam nadzieję, że już niebawem wszystko wróci do normy i pożegnamy raz na zawsze Wirusa i będziemy mogli się wszyscy spotkać w przedszkolu. Teraz niestety musimy sobie tak poradzić.
Ślę uściski!
Wspaniałego Dnia Dziecka, dużo radości na cały dzień i wspaniałych prezentów.
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
1.06-5.06.2020r.
Cały świat jest nasz
Treści programowe: poznawanie modelu kuli ziemskiej – globusa: wskazywanie kontynentów, oceanów, mórz, zabawy z globusem, np. Podróżujemy palcem po świecie, poznawanie ciekawostek na temat Ziemi i wszechświata.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Dzień Dziecka- wspólne zabawy z okazji dnia dziecka, obchodzenie święta wszystkich dzieci, zapoznanie się z tradycjami obchodzenia dnia dziecka na świecie.
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
"Ale Meksyk!"- zapoznanie z Meksykiem, strojami, muzyką i tradycjami pochodzącymi z Meksyku.
WTOREK
Aktywność muzyczna
„KAŻDY JEST INNY”- słuchanie piosenki, nauka na pamięć, fragmentami ze słuchu
https://www.youtube.com/watch?v=uMRRK73w8M8
„Francja”- oglądanie widokówek z różnych miejsc we Francji, rozpoznaje je i nazywa.
„Francuskie sery”- wie, jak dojrzewa ser francuski. Degustacja francuskich serów pleśniowych i innych.
Zwiedzamy Francję- zapoznanie ze znaczeniem słowa stolica oraz najważniejszymi miejscami we Francji.
ŚRODA
Aktywność matematyczna
„Tyle ciekawego w Japonii”- zapoznanie z Japonią, krajem, tradycjami i
Zapoznanie z technologią, która w tamtym miejscu jest wyjątkowo rozwinięta.
Wykonywanie obliczeń w zakresie 10 oraz programowania i szyfrowania.
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
„Kim są Eskimosi?- oglądanie jak żyją Eskimosi, zapoznanie z ich tradycjami, tańcami i zwyczajem życia w zgodzie z naturą.
„Igloo”- wykonanie igloo z kartki papieru, zajęcia techniczne. Wykonuje pracę zgodnie z poleceniem nauczyciela.
Dostałam kolejną porcję Waszych zdjęć! Piękne pióropusze.
Chyba zamiast Pracowite Pszczółki będziemy Wesołymi Indianami.
Dzisiaj chciałabym Wam pokazać zabawy, w które bawią się dzieci w różnych stronach świata,
zobaczcie:
A Wy? W co lubicie się najbardziej bawić? Może dzisiaj spróbujecie zabawić się w jakąś zabawę z dalekich stron? A może pobawicie się w coś co sami wymyślicie?
Wyślijcie zdjęcia !
Ślę buziaki
Wasza pani Emilka
28.05.2020r.
Witajcie moje Pszczółki!
Piękne pióropusze zrobiliście! A jacy jesteście już duzi! I ciągle rośniecie!
Niebawem mnie przerośniecie!
Bardzo Wam dziękuję za zdjęcia i wspaniałe prace. Jesteście wspaniali!
Dzisiaj poruszymy bardzo ważny temat.
Zobaczcie film, a może sami będziecie wiedzieli o czym chcę Wam dzisiaj opowiedzieć:
Tak, dzisiaj poznamy temat niepełnosprawności.
Na początku chciałabym żebyście sami spróbowali powiedzieć co to znaczy, że ktoś jest niepełnosprawny.
Dokładnie tak, jak mówicie, macie rację!
Na pewno każdy z Was spotkał w swoim życiu osobę niepełnosprawną, czyli taką która miała problem np. z poruszaniem się samodzielnie, albo która nie widziała, albo nie słyszała.
Wśród nas są dzieci i dorośli, którzy nie potrafią jak my biegać, skakać, nie oglądają bajek, albo nie słyszą muzyki. Ale to nie znaczy, że nie są szczęśliwi.
Wiem, że Wy, moje Pszczółki wiecie doskonale, jak zachowywać się i co robić jeśli spotkamy osobę z niepełnosprawnością.
Dla przypomnienia chciałabym żebyście zobaczyli film:
Słuchajcie, żyją wśród nas także dzieci i dorośli, u których nie widać niepełnosprawności na pierwszy rzut oka, to znaczy wyglądają, jak my i zachowują się prawie tak samo jak my, a mimo to zmagają się z wieloma trudnościami.
Zobaczcie film o chłopcu chorującym na Spektrum Autyzmu:
Widzieliście? Wyglądał, jak inne dzieci na placu zabaw, ale nie odczuwał wszystkiego jak inni, nie wszystko potrafił zrozumieć.
Posłuchajcie, co dzieje się kiedy dokuczamu drugiej osobie:
Właśnie! Tak jak powiedziała dziewczynka z bajki, dlaczego kiedy ktoś jest inny, różni się czymś od nas odtrącamy go i wytykamy palcam, nie chcemy się z taką osobą bawić?
Każdy z nas ma prawo do życia, bycia szanowanym. Ma prawo do TOLERANCJI.
Jestem ciekawa, czy Wy wiecie co to znaczy, posłuchajcie co o Tolerancji mówią Wasi rówieśnicy z innych przedszkoli:
A jak Wy myślicie? Co to znaczy, że ktoś jest TOLERANCYJNY?
Dokładnie tak! Macie rację!
Mam do Was prośbę i zadanie! Stwórzcie, proszę plakat o tolerancji. To dosyć trudne zadanie, ale wierzę że dacie sobie świetnie radę. Zobaczcie jakie plakaty już znalazłam:
Ciekawa jestem Waszych pomysłów na plakat o tolerancji. Pamiętajcie, że Tolerancja dotyczy nie tylko tego, kiedy ktoś ma inny kolor skóry, albo kształt oczy, tolerancja jest również wtedy kiedy ktoś porusza się na wózku, albo zachowuje się inaczej, jak w filmach, które zobaczyliście wcześniej.
Jesteście bardzo mądrzy, wierzę, że każdy z Was jest tolerancyjny i będzie wiedział, jak zachowywać się w kontaktach z osobą niepełnosprawną, albo pochodzącą z innego kraju.
Bawcie się dobrze moje Pszczółki!
Dbajcie o siebie i swoje zdrowie.
Ślę buziaki,
Wasza pani Emilka
27.05.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Ciekawa jestem jak minął Wam wczorajszy dzień?
Jakie niespodzianki przygotowaliście dla Waszym mam. Na pewno spisaliście się na medal moje zdolniachy!
Dzisiaj mam dla Was wyjątkowe zadanie. Będziemy mierzyć wszysytko co wpadnie Wam w ręce.
Będziemy do tego wykorzystywać prawdziwe przyrządy służące do mierzenia długości, ale także nietypowe rzeczy, jak tasiemka, stopa, łyżka i inne.
Zobaczcie ile przy tym zabawy. Zmierzcie proszę długość kartki, długość Waszej stopy, może biurka?
A teraz mam dla Was najtrudniejsze zadanie! I chyba najciekawsze!
Sprawdźcie jak bardzo urościliście od czasu kiedy jesteście w domu.
Wyślijcie do mnie zdjęcia jak się mierzycie. Ciekawa jestem Waszego wzrostu.
Chyba Was nie poznam, jak wrócicie do przedszkola! I co wtedy?
Chciałabym Was też prosić żebyście zmierzyli obwód swojej głowy
Będzie nam to potrzebne do wykonania prawdziwego pióropusza, takiego jak noszą Indianie.
A teraz spójrzcie, jak wyglądają Indianie:
Żeby nam było miło, proponuję jeszcze dwie rzeczy:
Zobaczcie proszę bajkę pt. "Pocahontas" opowiadającą historię Indianki o imieniu Pocahontas, która zdarzyła się podobno na prawdę, jak głosi legenda.
Link do bajki tutaj:
https://kindertuba.club/watch/nlmiAer9Prw867g
A następnie spróbujcie zabawić się z rodzicami w teatrzyk dramowy.
Wymyślcie z rodzicami wydarzenia, które mogłyby Wm się przydarzyć, kiedy spotkacie osobę pochodzącą z innego kraju, na przykład poznanego już Araba, albo Indianica lub jeszcze innych. Spróbujcie odegrać role, jak wtedy byście się zachowali, co byście powiedzieli takim osobom, kiedy spotkalibyście ich w przedszkolu, na placu zabaw, czy w bawilandii?
Życzę Wam wspaniałego dnia!
Trzymajcie się ciepło, dbajcie o siebie i trenujcie samodzielność.
Pamiętajcie o zasadach higieny!
Niżej podpowiedź, jak stać się Wirusoodpornym:
Ślę buziaki!
Wasza pani Emilka
26.05.2020r.
Pszczółki! Witajcie!
Pamiętacie? Dzisiaj Dzień Mamy! Złóżcie mamie piękne życzenia, dajcie buziaka, wyściskajcie ją i bądźcie grzeczni cały dzień. Pomóżcie mamie w domowych obowiązkach, to na pewno sprawi jej przyjemność.
A na dzisiejsze zajęcia chciałabym Wam zaproponować piosenkę o dzieciach mieszkających na całym świecie "Jesteśmy dziećmi" - posłuchajcie:
Dla ułatwienia wstawiam także tekst piosenki:
1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.
Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.
2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.
Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.
Przyjrzyjcie się dzieciom w klipie piosenki, zobaczcie jak pięknie są ubrane, ciekawe czy odgadniecie skąd pochodzą.
Spróbujcie się poruszać tak jak dzieci w piosence i tańczyć, jak one. A może ktoś z Was ma w domu taki strój? Może się w niego przebrać i zabawić na przykład w Indian?
Bawcie się dobrze kochani i do jutra!
Ślę buziaki,
Wasza pani Emilka
25.05.2020r.
Dzień dobry moje najdroższe Pszczółki!
Zaczynamy nowy tydzień, w którym będziemy odkrywać to, jak żyją dzieci na innych kontynentach i w innych krajach.
Na początek zobaczcie prezentację, w której przedstawione są zdjęcia dzieci z całego świata.
Czy są podobni do was? Czy jesteście tacy sami, a może czymś się różnicie?
Czy te różnice są ważne? Czy są przeszkodą do świetnej zabawy?
Poproście teraz mamę, tatę, albo siostrę, czy brata o przeczytanie opowiadania o przygodach Olka i Ady pt. "Karim"
– Karim jest super! – Olek, usadowiony przy rodzinnym stole, opowiadał wujkowi Jackowi wrażenia z przedszkola. – Dzięki niemu wygraliśmy konkurs na album o Warszawie. Pokazaliśmy album tacie Marty, żeby już więcej nie mówił, że Karima trzeba przenieść do młodszej grupy, bo w zerówce nie da sobie rady i będzie nam tylko przeszkadzał w nauce.
– I co, zmienił zdanie o Karimie? – spytała mama.
– Chyba tak, bo nawet mu pogratulował.
– Karim? To ten Arab, który ostatnio doszedł do waszej grupy? – upewnił się wujek.
– On nie nazywa się Arab, tylko Karim Hassan. Jego rodzice są lekarzami. Pochodzą z Egiptu i pracują w Polsce. Zostali tu po studiach medycznych. Nikt nie rysuje tak jak on – podkreślił Olek.
– Mówiłeś, że Karim nic nie umie. Stoi pod ścianą i milczy – przypomniał tata.
– Stał, bo wstydził się odezwać, ale już nie stoi.
Mama Olka położyła na stole gorące danie.
– Częstujcie się, póki ciepłe – zachęcała. Wujek nachylił się nad półmiskiem.
– Co to takiego? Tak dziwnie pachnie.
– Kofta – arabskie kotleciki z baraniny – wyjaśniła mama.
– Arabskie… to ja dziękuję. Wystarczą mi słodycze – wujek sięgnął do talerza z ciastkami. – Kolega mówił, że te arabskie potrawy to nie dla ludzi – stwierdził.
Olek podniósł na wujka zdziwiony wzrok.
– Mówisz jak mama Franka. Zabroniła mu spróbować ciastek, które mama Karima upiekła dla naszej klasy.
– Ma rację. Ja bym nie tknął tych arabskich wynalazków – powiedział wujek z przekonaniem. Olek uważał, że ciastka Karima to po prostu pycha. Zanim jednak on i jego grupa przekonali się, jak smakują, dzieci obserwowały nowego kolegę trochę nieufnie. Miał czarne włosy, czarne oczy i śniadą cerę, poza tym niczym się nie wyróżniał, ale gdy się odezwał, wywołał burzę śmiechu. Zamiast „dzień dobry” powiedział „dzobi”, a zamiast „cześć” – „ehsz”. Potem stanął pod ścianą i wcale się nie odzywał. Ściskał pod pachą misia z urwanym uchem i za nic nie chciał się z nim rozstać. Grupa uznała, że jest dziwny. W sali było tyle nowych zabawek, a on wolał starego misia. Dopiero kilka dni później, kiedy dzieci zajęły się rysowaniem, Karim odłożył misia i wziął kredki do ręki. Raz-dwa i wyczarował na kartce wyścigowe auto.
– Ładne. Narysujesz mi pociąg? – spytał Olek.
Karim uśmiechnął się i raz-dwa-trzy pociąg pędził po torach.
– Brawo! – pochwaliła go pani. Do Karima ustawiła się kolejka dzieciaków, a on rysował im samochody, pociągi, samoloty i nawet psy i koty. Potem była zabawa w pociąg i nikogo już nie śmieszyło, że nowy kolega nie mówi poprawnie po polsku. Zresztą, żeby bawić się w pociąg, wystarczy powtarzać: tu-tu, tu-tu, tu-tu. Karim „tututał” tak samo jak wszyscy. Jego miś też się przydał, bo kiedy pociąg się wykoleił, miś odegrał rolę rannego pasażera. Gdy po paru dniach Karim zachorował, wszyscy w grupie okropnie się martwili. Niecierpliwie czekali, aż wróci, żeby razem z nim tworzyć album o Warszawie. To właśnie po powrocie z choroby przyniósł ciastka, których Franek nie chciał skosztować.
– Gdyby mama Franka ich spróbowała, na pewno zmieniłaby zdanie. Są pyszne, prawda, wujku? – zapytał chytrze Olek.
Wujek przełknął ciastko, odchrząknął i zrobił niezbyt mądrą minę. – To te? – spytał, wskazując talerz z ciastkami, który prawie już opróżnił.
Olek uśmiechnął się od ucha do ucha. – Dostałem je od Karima dla Ady. Masz szczęście, że nie zdążyła wszystkich zjeść.
Wujek Jacek zaśmiał się w głos. – Zawstydziłeś mnie, mądralo. Są przepyszne. Chyba spróbuję też kotlecików, bo jak widzę, zaraz się skończą. Tylko nie mówcie cioci, że zjadłem tyle słodyczy. Rodzina obiecała zachować tajemnicę. Olek z radością przyglądał się, jak wujek pałaszuje „arabskie wynalazki”. Mamę Franka też uda się przekonać. Przecież to, co obce i nieznane, nie musi być gorsze. Grupa wymyśliła Dzień Kuchni Arabskiej w przedszkolu. Wszyscy rodzice dostaną zaproszenia ozdobione przez Karima. Pani już się zgodziła.
Spróbujcie ocenić zachowanie Olka i Ady, a następnie zachowanie wujka Janka. Które z nich było właściwe? A jak wy zachowalibyście się gdyby Karim przyszedł do naszej grupy?
Zobaczcie, jak wyglądają dzieci i rodziny arabskie, a następnie poproście rodziców żeby przeczytali Wam kilka ciekawostek na temat życia Arabów.
Najwięcej Arabów mieszka m.in. w Tunezji, Egipcie, Iraku oraz w Arabii Saudyjskiej, która jest centrum kultury arabskiej. To tutaj znajduje się jedno z najnowocześniejszych miast świata – Dubaj. Święte miasto Mekka jest bardzo ważne dla wyznawanej na tym obszarze religii – islamu. Kobiety często ubrane są tak, że mają zakrytą twarz, a widać im tylko oczy. Mężczyźni nie zakładają krótkich spodenek nawet wtedy, kiedy jest bardzo gorąco. Dzieci mogą ubierać się dowolnie. Arabowie czytają od strony prawej do lewej, odwrotnie niż u nas. Nie jedzą mięsa wieprzowego. Są bardzo religijni. Modlą się pięć razy dziennie, a przed każdą modlitwą się myją.
A teraz kochani, zapraszam Was na bajkę "Alladyn", jej akcja dzieje się właśnie w Arabii Saudyjskiej. Przyjrzyjcie się strojom bohaterów, są bardzo ładne.
Udanego seansu!
Życzę Wam miłego dnia i do jutra!
Ślę buziaczki i uściski
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
25.05- 29.05.2020r.
Tacy sami, a jednak inni
Treści programowe: poznawanie kultury innych narodów poprzez wykorzystywanie książek, filmów, internetu, słuchanie opowiadań o życiu ludzi różnych narodowości, oglądanie książeczek ilustrujących życie dzieci innych narodów lub wspólnot etnicznych, przyswajanie nazw określających przynależność ludzi do wspólnoty narodowej lub etnicznej
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Prezentacja multimedialna wprowadzająca do tematu poruszanego w tym tygodniu nauki: „Dzieci świata”” https://www.youtube.com/watch?v=UP9P0uB2Llw4tJw_rA&fbclid=IwAR3r7twF2pS4e2ZSOwWAndR6jXQ2ac-QVZGKJSzYIKFIevjiOddMyaw2KVU
„Karim”- słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaremby. – zapoznanie ze znaczeniem słowa „tolerancja”.
„Alladyn” – bajka prezentująca kulturę i zwyczaje arabskie
WTOREK
Aktywność muzyczna
Zajęcia umuzykalniające- „ Jesteśmy dziećmi” – nauka piosenki fragmentami na pamięć, metodą ze słuchu.
Dziękuję za Wasze wspaniałe prace, niebawem już pojawią się one na stronie.
Każda z nich jest piękna i wyjątkowa!
Ciekawa jestem, czy Waszym Rodzicom podobały się prezenty?
Dzisiaj mam propozycję. Zaproście mamę i tatę do wspólnych ćwiczeń.
Gimnastyka poprawia samopoczucie i odporność tak ważną w tym czasie.
Ruch to świetna zabawa, zatem weźcie mamę i tatę za rękę i do dzieła:
A komu jeszcze mało zapraszam do zabawy z muzyką:
Uff chyba wystarczy tego dobrego, bo padniecie!
No dobrze, ostatnie:
Teraz proszę połóżcie się wygodnie zamknijcie oczka i odprężcie się, i posłuchajcie bajki o kotku.
Bawcie się dobrze kochani!
Wykorzystajcie dobrze czs spędzony w domu, dbajcie o siebie i swoje zdrowie.
Ślę buziaczki,
Wasza pani Emilka
21.05.2020r.
Halo, halo, dzień dobry Pszczółki!
Jak Wam minął wczorajszy dzień? Widziałam, że tworzyliście piękne prace,
powstały też laurki.
Ciekawa jestem, jak Wam idzie nauka piosenki i tańca ?
Dzisiejsze zajęcia zaczniemy właśnie śpiewająco!
Przypomnimy sobie piosenkę "Drodzy Rodzice",
Pięknie śpiewacie!
A teraz posłuchajcie tej piosenki i pomyślcie, o co dzisiaj będę Was prosiła i o czym będą dzisiejsze zajęcia.
Oczywiście! Dzisiaj przygotujemy prezent dla Mamusi i Tatusia!
Tak jak Wam radziłam wcześniej dla Rodziców wspaniałym prezentem jest Wasza pomoc i to, że widzą jacy jesteście wspaniali i samodzielni, kiedy widzą jak wiele umiecie już zrobić.
Ale żeby Mamusi i Tatusiowi było jeszcze milej proponuję Wam zrobić dla nich mały upominek.
Niżej pokażę Wam kilka propozycji, które możecie wykorzystać.
Zobaczcie:
A może macie swój własny pomysł na jakiś piękny upominek dla Rodziców, pochwalcie się później Waszymi dziełami.
Na zakończenie dzisiejszych zajęć proponuję zatańczyć nasz układ choreograficzny dla Mamy i Taty, gotowi? Ruszamy!
Pięknie!
Bawcie się dobrze Kochani, pamiętajcie by czas spędzony w domku wykorzystać na trening samodzielności.
Pamiętajcie o higienie, myjcie często raczki i dbajcie o siebie żebyśmy jak najszybciej spotkali się w przedszkolu.
Bardzo za Wami tęsknię.
Ślę ciepłe uściski,
Wasza pani Emilka
20.05.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Na początku bardzo chciałabym Wam podziękować za piękne prace i zdjęcia!
Spisujecie się wzorowo! Gratuluję Wam Waszych talentów!
Dzisiaj przpomnimy sobie nieco figury geometryczne.
Plik do pobrania ćwiczeń znajduje się poniżej.
Wybierzcie sobie wzór, albo wzory, jakie podobają Wam się najbardziej i pokolorujcie według wzoru nazywając podstawowe figury geomrtryczne:
W układankach, które Wam przesyłam znajdują się także figury, o których uczyć będziecie się troszkę później, ale nic nie szkodzi żebyście je już zobaczyli i z pomocą rodziców spróbowali nazwać.
Może wykorzystacie pięknie pokolorowane układanki do wykonania pięknych laurek dla Waszych Rodziców?
A jeśli nie, to stwórzcie proszę własne laurki dla Mamy i Taty.
Będzie świetnie, jak sami się podpiszecie.
Ciekawa jestem co wymyślicie i co stworzycie.
A jak Wam idzie nauka piosenki i tańca? Myślę, że na pewno świetnie. Widziałam już jak niektózy z Was ćwiczą. Brawo!
Pamiętajcie, by sprawiać Mamie i Tacie prezenty nie tylko od święta i poprzez pomoc w codziennych obowiązkach sprawiać im przyjemność, a jednocześnie sami będziecie doskonalić swoją samodzielność.
Dbajcie o siebie.
Ślę buziaczki,
Wasza pani Emilka
19.05.2020r.
Halo, halo, dzień dobry moje Pszczółki!
Witam Was w tym pięknym słonecznym dniu.
Dzisiaj, jak mogliście przeczytać nauczymy się pięknej piosenki dla rodziców... o rodzicach.
My3 "Drodzy Rodzice"
Przecieraliście dla nas szlak
Zna go każde z nas
Zawsze chcemy być obok
Was Iść za rękę tak
Wiemy dobrze, że
Kiedy będzie źle
Smutek przegonicie precz
Mamo Ty jesteś
Moim powietrzem
Z Tobą chcę się śmiać
Tato Ty jesteś
Moim okrętem
Niesiesz mnie przez świat
Gdy popełnię błąd, dobrze wiem Naprawić się go da.
Zawsze jedno z Was, powie jak Odpowiedź każdą zna
Wiemy dobrze, że
Kiedy będzie źle Smutek przegonicie precz
Mamo Ty jesteś
Moim powietrzem
Z Tobą chcę się śmiać
Tato Ty jesteś
Moim okrętem
Niesiesz mnie przez świat
Kiedyś przyjdzie czas
Rolę zmieni w nas
Wtedy pomożemy Wam
Mamo Ty jesteś
Moim powietrzem
Z Tobą chcę się śmiać
Tato Ty jesteś
Moim okrętem
Niesiesz mnie przez świat
A żeby efekt był jeszcze piękniejszy proponuję nauczyć się specjalnego tańca do tej właśnie piosenki,
dzięki temu w Dzień Matki 26 maja będziecie mogli zrobić małe przedstawienie dla swoich Rodziców , których na pewno bardzo, bardzo kochacie.
Oto on:
Bawcie się przy tym dobrze! Układ nie jest bardzo trudny.
A oprócz pięknej piosenki i tańca wspaniałym prezentem na kilka dni przed Dniem Mamy będzie, jak na przykład posprzątacie swój pokój, ułożycie pluszaki na półce i schowacie klocki, czy samochody.
Pomożecie mamie w pracach na ogródku, albo spróbujecie zmyć talerzyk po śniadaniu.
Dzięki temu mamusia będzie zadowolona, a Wy będziecie trenować i doskonalić swoje umiejętności samodzielności. Jesteście już w końcu Duże Pszczoły! Za chwilę Motylki!
Ściskam Was mocno!
Nie mogę się doczekać powrotu do przedszkola i spotkania z Wami.
Pa, pa ślę całusków 102!
Wasza pani Emilka
18.05.2020r.
Kochane moje Pszczółki!
Witam Was w kolejnym tygodniu ze zdalnym nauczaniem.
Tym razem mamy tydzień pełen wyzwań, ponieważ przygotowujemy się do najważniejszego święta w roku.
Domyślacie się jakiego?
Dnia Mamy!
Już w piątek 15 maja obchodziliśmy Święto Rodziny!
Z tej okazji chciałabym żebyście posłuchali wiersza:
Po wysłuchaniu wiersza odpowiedzcie na pytania:
- jaka jest rodzina?
- co można robić z rodziną?
- czym jest rodzina?
A teraz mam dla Was zadanie:
poproście mamę, albo tatę o wyciągnięcie albumów ze zdjęciami i pooglądajcie je.
Spróbujcie nazywać członków rodziny: mamę tatę, siostrę, brata, babcie i powiązania między członkami rodziny np. rodzeństwo, wnuki itp.
A po zobaczeniu zdjęć narysujcie, albo namalujcie, albo nawet ulepcie z plasteliny Waszych Rodziców, siebie i Wasze rodzeństwo i pokażcie co najbardziej lubicie robić z Waszą Rodziną.
Gotowe prace wyślijcie do mnie, zawsze bardzo się cieszę z Waszych zdjęć i osiągnięć.
Bawcie się dobrze Kochani!
Do zobaczenia jutro!
Ślę słodkie buziaki
Wasza pani Emilka
PS. Niżej zamieściłam Tygodniowy rozkład aktywności, taką małą ściągawkę do tego co będzie Was czekało w najbliższych dniach.
Udanego dnia!
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
18.05-22.05.2020r.
Święto Rodziców
Treści programowe: Podawanie informacji, jakie zawody wykonują rodzice, czym się zajmują, opisywanie wyglądu rodziców, dostrzeganie ich charakterystycznych cech (wygląd, charakter), określanie czynności domowych wykonywanych przez poszczególnych członków rodziny, podawanie powiązań między członkami rodziny, np. Babcia to mama mamy lub mama taty, wyjaśnianie wieloznaczności słowa dom, dzielenie się wiadomościami na temat życia w rodzinie, np. sposobów wspólnego spędzania czasu, pojawienia się nowego potomka. Szanowanie innych domowników ich przyzwyczajeń, nieprzeszkadzanie im w wypoczynku, pracy ,wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich, tworzenie wzajemnych relacji, opartych na szacunku, akceptacji i miłości.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Święto Rodziny- nawiązanie do święta obchodzonego 15 maja. - https://www.youtube.com/watch?v=7Zh-4tJw_rA&fbclid=IwAR3r7twF2pS4e2ZSOwWAndR6jXQ2ac-QVZGKJSzYIKFIevjiOddMyaw2KVU
„W rodzinnym albumie”- oglądanie zdjęć z rodzinnego albumu, próba opisywania kto znajduje się na zdjęciu i powiązań między członkami rodziny.
„Jak spędzam czas z rodzicami?”- praca plastyczna wykonana techniką dowolną.
WTOREK
Aktywność muzyczna
Zajęcia umuzykalniające- „ Drodzy rodzice” – nauka piosenki fragmentami na pamięć, metodą ze słuchu.
Mam nadzieję, że w domu Wam się nie nudzi?
A jeśli tak, to mam dla Was dzisiaj kilka sposobów na pokonanie nudy!
To co lubicie najbardziej! Tańce!
Pierwsza propozycja to taniec z "Ciocią Tunią"
Wiem, że lubicie się ruszać, więc... "I like to move it"
Teraz na pewno jesteście rozgrzani i czujecie się wspaniale, dlatego bawimy się dalej!
Teraz coś co znacie i uwielbiacie z zajęć z panią Sonią
A na koniec żeby wycisnąć z Was ostatnie poty Wasz ulubiony "Baby shark", ciekawe jak długo wytrzymacie?
Świetnie się spisaliście! Mam nadzieję, że zmęczyliście się chociaż trochę?
Dlatego na koniec połóżcie się na kocu, na pleckach, wyprostujcie ręce, nogi, zamknijcie oczy i przez chwilę bądźcie jak ten mały niedźwiadek:
Super!
Dziękuję Wam za dzisiejsze zajęcia i cały tydzień cieżkiej pracy!
Jestem z Was bardzo dumna! Spisaliście się na medal!
Teraz już odpoczywajcie, do zobaczenia w poniedziałek.
Wykorzystajcie dobrze czas spędzony w domu, dbajcie o siebie i swoje zdrowie, myjcie ręce.
Ślę ciepłe uściski,
Wasza pani Emilka
14.05.2020r.
Moje Pszczółki! Witajcie !
Dziękuję za przesłane zadania! Spisujecie się na medal!
Bardzo jestem z Was dumna!
Dzisiaj chciałabym Wam pokazać, że na łące niektóre z tych pięknie kwitnących, kolorowych kwiatków oprócz tego, że cieszą nasze oczy mają właściwości lecznicze.
Zobaczcie:
Nie możemy zapomnieć o dobroczynnym działaniu Pszczół, które dzielnie pracują i zapylają kwiatki, które poźniej mają dla nas zdrowotne właściwości, no i oczywiście z zebranych pyłków przy okazji tworzą miodek, który jest źródłem wielu witamin.
Zobaczcie jak kiełkują, dojrzewają i kwitną rośliny na przykład Mniszek Lekarski:
Na koniec mam propozycję, może sami założycie swój mały ogródeczek, posiejecie coś?
A może już z mamą sadziliście coś w ogródku?
Stwórzcie proszę "Bibułową łąkę"
Bardzo Was proszę o przesłanie zdjęć.
Pamiętajcie żeby dbać o zdrowie, często myć rączki.
A w czasie pobytu w domu doskonalcie swoją samodzielność.
Ślę ciepłe pozdrowienia w ten zimny, deszczowy dzień!
Wasza pani Emilka
13.05.2020r.
Witajcie moje zdolne Pszczółki!
Na początku pragnę Wam podziękować za wszystkie wysłane zdjęcia!
Jesteście niesamowici!
Wasze motylki są piękne!
Dzisiaj chciałabym Wam zaproponować sprawdzenie swoich umiejętności matematycznych.
Potrafimy już liczyć do 10, porównujemy liczebność zbiorów, klasyfikujemy i układamy rytmy.
Niżej wstawię kilka propozycji stron, gdzie w ciekawy sposób można doskonalić swoje umiejętności matematyczne, a wiem, że wielu z Was ma wyjątkowe zdolności matematyczne.
A komu jeszcze mało wrażeń może połączyć matematykę z doznaniami sensorycznymy, zobaczcie w jak przyjemny sposób można uczyć się liczenia:
https://dziecisawazne.pl/sensoryczna-matematyka/
Tyle pomysłów, każdy na pewno wybierze coś dla siebie. Ważne żeby uczyć się przez zabawę i żeby było przyjemnie.
Pochwalcie się później Waszymi matematycznymi odkryciami.
Dbajcie o siebie Kochani, myjcie często rączki.
Niech czas spędzony w domu minie na doskonaleniu samodzielności.
Pozdrawiam Was ciepło i ślę całusy.
Wasza pani Emilka
12.05.2020r.
Moje kochane Pszczółki!
Bardzo dziękuję kochani za Wasze motylki! Są pięęęękne!!!
Bardzo się cieszę, że wykonujecie przesyłane przeze mnie propozycje zadań.
Gotowi na nowe doświadczenia?
Dzisiaj zobaczymy prawdziwe cuda!
Zanim zdradzę Wam co się będzie działo poproście mamę, tatę lub siostrę, albo brata o przeczytanie opowiadania Anny Bomby pt. "Muzyka przyjaźni".
Ilustracje do opowiadania:
Po wysłuchaniu opowiadania odpowiedzcie proszę na następujące pytania:
Co lubiła robić gąsienica Lili?
Dlaczego czuła się samotna?
O co poprosiła biedronki?
Dlaczego biedronki nie chciały się z nią bawić?
Jak się wtedy czuła?
Kogo jeszcze gąsieniczka poprosiła, aby został jej przyjacielem?
Jak zareagowała żabka na widok gąsienicy?
Co Lili zobaczyła w kałuży?
Po co gąsienica codziennie przychodziła pod kępkę niezapominajek?
Dlaczego gąsienica zniknęła na wieledni?
Kto okazał się prawdziwym przyjacielem gąsieniczki?
Jak zakończyła się bajka?
Czy domyślacie się już teraz o jakich cudach dzisiaj będziemy rozmawiać?
Właśnie! O Motylu i o tym jak się zmienia, a raczej jak gąsienica zmienia się z poczwarki w motyla.
Spójrzcie na ilustracje, jak to wygląda, a następnie zobaczcie film.
Ciekawe i niezwykłe to, prawda? Jakie wielkie cuda tworzy natura.
Z włochatej gąsienicy w pięknego kolorowego motyla.
A teraz kochani zapraszam do wysłuchania piosenki niestety nie o motylach, ale także o mieszkańcu łąki...
o biedroneczce w kropeczki.
Wsłuchajcie się w rytm piosenki, to walczyk, znamy już go i potrafimy się do niego poruszać, może Wam się uda stworzyć jakiś układ taneczny do piosenki?
A może nauczycie się piosenki?
Dla ułatwienia wstawiam tekst:
"Biedroneczki są w kropeczki"
Uskarżał się mały muchomor,
Pod brzózką się tuląc do mamy,
Dlaczego, choć piękny rzekomo,
Czerwony kapelusz ma w plamy.
Biedroneczki są w kropeczki i to chwalą sobie,
U motylka plamek kilka służy ku ozdobie,
W drobne cętki storczyk giętki liliowe tuli płatki,
Ty mój grzybku też masz łatki i śliczny kapelusik,
Więc niech stale cię nie smuci ten drobny biały rzucik.
Marysia błękitne ma oczy,
I w bródce dołeczek uroczy,
Lecz w sercu ma smutek po brzegi,
Bo nosek Marysi jest w piegi.
Biedroneczki są w kropeczki i to chwalą sobie,
U motylka plamek kilka służy ku ozdobie,
W drobne cętki storczyk giętki liliowe tuli płatki,
Bo na kropki widać moda, więc trzeba dojść do wniosku,
Że w tym właśnie jest uroda, że piegi są na nosku.
Pamiętajcie kochani, żeby czas spędzony w domku wykorzystać na doskonalenie samodzielności.
Bawcie się dobrze!
Tęsknię za Wami bardzo!
Ślę uściski i buziaki!
Wasza pani Emilka
11.05.2020r.
Witajcie moje najdroższe Pszczółki!
Witam Was w kolejnym tygodniu naszej zdalnej edukacji, w którym poznawać będziemy łąkę i jej meszkańców.
Niżej wstawiam "Tygodniowy rozkład aktywności" i zpowiedź tego co będzie się działo każdego dnia.
Dzisiaj przyjrzymy się dokładnie łące. Temu jak ona wygląda, co na niej kwitnie, kogo możemy tam spotkać.
Spójrzcie na obrazek i postarajcie się jak najwięcej o nim opowiedzieć, co zobaczyliście, może są na nim jakieś szczegóły?
Pewnie każdy z Was zobaczył tych miłych gości:
A kogo jeszcze zobaczyliście?
Zaproście mamę, albo tatę lub siostrę, czy brata na spacer i idźcie zobaczyć łąkę. Powąchajcie jak pachną kwiaty, jakie są w dotyku, czy delikatne i gładkie, czy może nieprzyjemne i drapiące? Może uda Wam się zaobserwować mieszkańców łąki? Pszczoły, motyle, pasikoniki, albo jeszcze inne zwierzęta?
Po powrocie stwórzcie proszę "Motyla".
Do jego wykonania potrzebne Wam będą:
Kartka,
farby,
rolki po papierze toaletowym,
nożyczki,
klej
Wyżej podpowiedź, jak go wykonać.
Bawcie się dobrze!
Pamiętajcie żeby wysłać mi zdjęcia Waszych prac, a może zdjęć ze spaceru, jak wąchacie kwiaty na łące?
Kochani niech czas spędzony w domu minie na doskonaleniu samodzielności.
Tęsknię za Wami,
ślę gorące pozdrowienia!
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
11.05- 15.05.2020r.
Łąka w maju
Treści programowe:Oglądanie kwiatów ogrodowych, nazywanie ich, np.: tulipany, nasturcje, lilie; omawianie ich budowy oraz etapów rozwojowych (np. tulipana). Określanie znaczenia barwy ochronnej w życiu zwierząt.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
"Ląka"- wypowiadanie się na temat ilustracji przedstawiającej łąkę, budowanie rozbudowanych zdań, określanie kto mieszka na łące, rozpoznawanie kwiatów.
Na łące w maju- zabawy badawcze, dotyka, wącha i ogląda kwiaty rosnące na łące. Rozpoznawanie roślin i zwierząt rosnących i żyjących na łące.
https://www.youtube.com/watch?v=toHxCZxUjac
„Owady na łące”- wykonanie pracy plastycznej- motyla lub/i biedronki za pomocą rolek po papierze toaletowym, kleju farb. Sprawnie wykonuje polecenia nauczyciela wykonując przestrzenną prace plastyczną
WTOREK
Aktywność muzyczna
„Metamorfoza”- oglądanie ilustracji przedstawiających cykl rozwojowy motyla.
„Muzyka przyjaźni”- słuchanie opowiadania A. Bomby- aktywnie słucha, wypowiada się na temat opowiadania.
„Kwiaty i owady na łące”- dostrzeganie symetrii u owadów na łące,
tworzenie własnych owadów i ich symetrycznych odbić,
przelicza elementy znajdujące się na łące.
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
„Co nas leczy?”- zapoznanie ze zdrowotnymi właściwościami roślin kwitnących na łące- czystka, rumianku, pokrzywy, babki lekarskiej itp.
„Jak rosną rośliny?”- demonstracja jak rośnie mniszek lekarski, fasola i drzewo. Zachęcenie do założenia własnego ogródka.
„Łąka barwiona bibułą”- wykonanie pracy plastycznej ze skrawków bibuły i wody.
Bardzo, bardzo Wam dziękuję za Waszą pracę i zaangażowanie w domowe nauczanie.
Wykonaliście kawał dobrej roboty!
Wasze orzełki są piękne!
Już dziś każdy z Was zasługuje na dyplom i wzorowe wyróżnienie!
Dzisiaj aktywnie zaczynamy dzień!
Ćwiczymy!!!
Zaczynamy od muzycznej rozgrzewki.
Wszystkie śpiochy ćwiczą raz, dwa!!
Gotowi?
Start!
Uff rozgrzaliśmy nasze ciała i pobudziliśmy się nieco, zatem mogę Wam zaproponować kilejną porcję różnych ćwiczeń, które można zrobić w domu wykorzystując do tego to co mamy pod ręką, spójrzcie:
A może na koniec zaśpiewacie poznaną w tym togodniu piosenkę i zatańczycie poleczkę?
Moje ukochane, zdolne Pszczółki!
Na zakończenie dzisiejszych zajęć i podsumowanie zebranej wiedzy w tym tygodniu chciałabym Wam zaproponować grę i powtórkę tego wszystkiego co się do wiedzieliście.
Kto ma ochotę sprawdzić swoją wiedzę zapraszam do zabawy:
Bawcie się dobrze, dbajcie o siebie, nie zapominając o zasadah mycia rąk
i doskonaleniu samodzielności.
Chciałabym zwrócić się również w stronę rodziców, bardzo dziękuję za zaangażowanie, wyrozumiałość, cierpliwość oraz wsparcie w tym trudnym czasie. Wam także należy się medal.
Pozdrawiam ciepło i życzę udanego weekendu.
Wasza pani Emilka
7.05.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Witam Was w kolejnym dniu naszego zdalnego uczenia!
Dziękuję za Wasze zdjęcia! Spisaliście się wyjątkowo!
Dzisiaj mamy trzy punkty do realizowania.
W pierwszym chciałabym Wam pokazać, jak wygląda polska waluta, czyli Złoty.
Popatrzcie:
Niżej dla chętnych wstawiam zadania właśnie z wykorzystaniem pieniędzy, zobaczcie:
W drugiej części troszkę się zrelaksujemy po ciężkich wyliczeniach i przypomnimy sobie Legendę o Lechu, Czechu i Rusie, czyli o początkach Państwa Polskiego i pochodzeniu godła.
I tak to właśnie było z pierwszymi Polakami i z naszym godłem, Wy doskonale wiecie, jak ono wygląda.
Może spróbujecie takie wykonać?
Będzie Wam potrzebna:
białe kartki
czerwona kartka
żółta kartka
oraz klej i nożyczki
Pochwalcie się później Waszymi pracami, bardzo się cieszę z każdego otrzymanego zdjęcia.
Pamiętajcie, by myć często rączki, to bardzo ważne!
Spójrzcie ile zarazków na nich osiada!
Dlatego dla przypomnienia umieszczam instrukcję mycia rączek.
Bawcie się dobrze kochani!
Wykorzystajcie dobrze czas spędzony w domu na doskonalenie Waszej samodzielności!
Czekam na zdjęcia!
Papa buziaczków 102 !!!
Wasza pani Emilka
6.05.2020r.
Witajcie kochane Pszczółki!
Dziękuję za każde zjdęcie z wykonanymi pracami, spisaliście się wzorowo.
Bardzo cieszę się, że tak sumiennie pracujecie i uczycie się w domku.
Dzisiaj na wstępie chciałabym Was zapoznać z różnymi osobami, które są znane na calutkim świecie, a są Polakami. Spójrzcie kto to taki:
Mikołaj Kopernik był polskim astronomem. Nie od początku doceniono jego odkrycie, bo może nie wiecie, ale kiedyś ludzie myśleli, że planeta Ziemia jest w centrum wszechświata, a Słońce krąży dookoła niej i właśnie Mikołaj Kopernik odkrył, że jest inaczej, że to Słońce jest centrum, a Ziemia krąży dookoła niego. Stąd też powiedzienie, że Mikołaj Kopernik "Wstrzymal Słońce, ruszył Ziemię" pochodził z Torunia, gdzie do dziś miasto szczyci się tak znanym mieszkańcem
i zaprasza do zwiedzania i na pyszne toruńskie pierniki.
Adam Mickiewicz jest jednym z najwybitniejszych polskich poetów, o jego dziełach uczą się w szkołach na całym świecie. Napisał poslką epopeję narodową, czyli baardzo długi wiersz pt. "Pan Tadeusz", na pewno jeszcze o nim usłyszycie.
Wśród znanych Polaków nie mogło zabraknąć wzmianki
o Marii Skłodowskiej-Curie, polki, która zdobyła Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki! Możecie sobie wyobrazić jaki to zaszczyt i osiągnięcie. Odkryła ona dwa pierwiastki promieniotwórcze. Dzięki Marii Skłodowskiej- Curie dzisiaj możemy mieć robione m.in., prześwietlenia naszego ciała na rentgenie.
Tego Pana chyba rozpoznaje każdy przedszkolak.
Tak! To Józef Piłsudski, który poprowadził żołnierzy i Polskę do Niepodległości
11 listopada 1918r. Bardzo ważna postać i bardzo ważna data!
O Fryderyku Chopinie też już słyszeliście, pochodził ze Stalowej Woli, ale podróżował po całym świecie od Paryża po samą Majorkę. Jego muzykę usłyszał cały świat! Do dziś muzycy z całego świata prześcigają się by grać na fortepianie tak pięknie, jak on i sumiennie ćwiczą, by dostać się do organizowanego od wielu lat najbardziej prestiżowego konkursu dla muzyków "Konkursu Chopin'owskiego".
Ostatnim Polakiem, o którym chcę Wam dzisiaj opowiedzieć jest Karol Wojtyła, czyli papież Polak Święty Jan Paweł II , jak o nim mówimy Ojciec Święty. To postać wyjątkowa, można powiedzieć Polak nad Polakami. Kochały Go miliony ludzi, a on każdemu błogosławił i o każdym pamiętał w modlitwie. W czasie swego pontyfikatu jako pierwszy opuścił Watykan, gdzie jako Papież mieszkał i wyruszył na pielgrzymki, odwiedził ze swym błogosławieństwem niemal cały świat. Kilkakrotnie był w Polsce. Pochodził z Wadowic miasteczka niedaleko Krakowa, gdzie z okna swojego pokoju błogosławił Polakom. Ukochał Tatry, nasze najwyższe góry. Górale na cześć Jana Pawła II wybudowali przepiękne Sanktuatium Matki Bożej Fatimskiej na Krzeptówkach, które Ojciec Święty osobiście poświęcił.
Myślę, że ta niezwykła postać na zawsze pozostanie w sercach Polaków.
A teraz powiedzcie mi kochani, czy Wy też chcielibyście zostać takimi znanymi Polakami?
Oczywiście! Każdy chce! I powiem Wam więcej, każdy z Was może nim być!
Trzeba tylko ciężko pracować i uczyć się.
Dlatego chciałam Wam zaproponować kilka zadań związanych z kodowaniem i szyforwaniem.
Postarajcie się je rozwiązać.
Bawcie się dobrze Pszczółki!
Życzę Wam miłego dnia, mimo że pogoda za oknem nie rozpieszcza.
Dbajcie o siebie i swoje zdrowie, pamiętajcie żeby myć często ręce.
Wykorzystajcie czas spędzony w domu na doskonalenie samodzielności.
Ślę ciepłe uściski
Wasza pani Emilka
5.05.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Wyspani? Bo dzisiaj bardzo aktywny dzień przed nami.
Wybierzemy sie do Warszawy, naszej stolicy, czyli najważniejszego miasta w całej Polsce.
W Warszawie mieszka nasz Prezydent- Andrzej Duda.
W stolicy można zobaczyć wiele ciekawych i ważnych miejsc zarówno historycznych, jak i związanych
z obecnymi czasami.
A teraz zapraszam Was na wirtualną wycieczkę po Warszawie:
Jak pewnie zauważyliście w filmie i we wcześniejszych materiałach w Warszawie bardzo ważna jest Syrenka, która nie bez powodu związana jest z naszą stolicą. Pojawia się na starówce i na wałach nad Wisłą, w herbie Warszawy. Posłuchajcie proszę "Legendy o Warsie i Sawie", a dowiecie się skąd Syrenka wzięła się w Warszawie:
Ciekawa historia, prawda? Myślicie, że na prawdę mogła się wydarzyć? W każdej legendzie jest ziarenko prawdy, więc myślę, że faktycznie ta historia miała miejsce.
Na koniec naszych zajęć bardzo bogatych dzisiaj, chciałabym Wam zaproponować piosenkę i taniec.
Piosenka "Jesteśmy Polką i Polakiem", posłuchajcie i może nauczycie się fragmentu?
Czy Wy też kochacie Polskę z całych sił?
Dla ułatwienia wstawiam tekst piosenki:
Tekst piosenki
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty.
1. Ciuchcia na dworcu czeka
dziś wszystkie dzieci pojadą nią poznać kraj.
Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele
na pewno w drodze spotka Nas.
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty.
2. Pierwsze jest Zakopane miejsce wspaniałe
gdzie góry i górale są.
Kraków to miasto stare w nim piękny Wawel
obok Wawelu mieszkał smok.
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty.
3. Teraz to już Warszawa to ważna sprawa
bo tu stolica Polski jest .
Wisła , Pałac Kultury , Królewski Zamek
i wiele innych pięknych miejsc.
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty.
A na rozluźnienie "Poleczka" piosenka, która ma bardzo charakterystyczny rytm raz i dwa i raz i dwa...
Może uda Wam się go wyklaskać, albo wytupać ? Spróbujcie:
I to na tyle dzisiaj dzieciaki. Dużo wiadomości, dużo materiałów, ale za to ciekawych i ważnych.
Bawcie się dobrze, dbajcie o higienę, myjcie rączki.
Pamiętajcie, by czas spędzony w domu wykorzystać na trening samodzielności.
Do jutra, pa, pa całusków 102
Wasza pani Emilka
4.05.2020r.
Witajcie moje kochane Pszczółki!
Dziękuję za Wasze zdjęcia, cieszę się, że tak wspaniale pracujecie w domu.
Zaczynamy kolejny tydzień ze zdalną edukacją.
Wiemy już wiele ciekawych rzeczy na temat Stolarzowic, Górnik, Bytomia
i całego Śląska.
Dzisiaj i przez cały tydzień zgłębiać będziemy wiedzę na temat naszego pięknego kraju- Polski.
W miniony weekend miały miejsce trzy bardzo ważne święta.
Czy wiecie jakie?
Na pewno zauważyliście, że na wielu słupach i w ważnych miejscach w tych dniach została wywieszona Flaga Państwowa. Nawet na naszym przedszkolu powiewała.
A może u Was w domu też tata wywiesił?
W niedzielę 3 maja obchodzone było Święto Konstytucji, czyli najważniejszego dokumentu w Polsce, który określa prawa i obowiązki każdego Polaka-
tego małego i dużego.
Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej była napisana
i uchwalona jako pierwsza w Europie i druga na świecie po amerykańskiej.
Więcej na temat majowych świąt znajdziecie i usłyszycie tutaj:
Konstytucji oprócz praw i obowiązków zawarte są informacje
o Polskich Symbolach Narodowych.
Moje Pszczółkie na pewno doskonale wiedzą, jakie
Tak! Naszymi Symbolami Narodowymi są:
biało czerwona Flaga Polski,
godło Polski- biały orzeł w złotej koronie na czerwonym tle
i hymn Polski- Mazurek Dąbrowskiego.
Ćwiczenie i gra o Symbolach Narodowych, spróbujcie Waszych sił:
https://learningapps.org/1093271
Skoro już tak wiele wiecie na temat Polskich Symboli Narodowych i majowych świąt bardzo Was proszę o wykonanie właśnie jednego z nich- Flagi.
Do tego potrzebne Wam będą: nożyczki, klej, czerwony i biały papier oraz patyk.
Mam nadzieję, że będziecie się przy tym świetnie bawić i poćwiczycie samodzielne wycinanie pasków. Wyślijcie do mnie Wasze prace.
A na zakończenie dzisiejszych zajęć zobaczcie film... o Polsce.
Zastanówcie się co Was w niej zachwyca, czy jest ona piękna?
Czy kochacie Polskę?
Do jutra moje kochane Pszczółki!
Bawcie się dobrze!
Wykorzystajcie czas spędzany w domu do treningu zamodzielności.
Ściskam Was ciepło i bardzo tęsknię!
Wasza pani Emilka
1.05.2020r.
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
4.05- 8.05.2020r.
Moja ojczyzna
Treści programowe: Stosowanie zwrotów: Jestem Polakiem. Mieszkam w Polsce. Mówię po polsku poznawanie legend, opowiadań, wierszy dotyczących historii państwa polskiego, np. jego powstania, poznawanie ważniejszych regionów Polski, znajdujących się tam bogactw naturalnych, podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu. Poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski – Warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc nazywanie największych rzek Polski – Wisły i Odry, morza – Bałtyku, gór – Tatr – oraz większych miast Polski poznawanie ważniejszych wydarzeń z życia Polski, np. wejście Polski do Unii Europejskiej interesowanie się aktualnymi wydarzeniami w naszym kraju poznawanie imion i nazwisk znanych Polaków, np.: Fryderyka Chopina, Mikołaja Kopernika itd., oraz ważniejszych pomników polskiej historii, np.: Zamku Królewskiego w Warszawie, oglądanie zdjęć, ilustracji, słuchanie wierszy, opowiadań; odwoływanie się do własnych obserwacji, w celu zwrócenia uwagi na piękno naszego kraju.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Polska- poznanie polskich symboli narodowych oraz świąt, jakie były obchodzone w ostatnich dniach – Święto Pracy, Święto Flagi, Święto Konstytucji RP.
Znani Polacy- zapoznanie z sylwetkami znanych Polaków oraz ich osiągnięciami
Będziemy znanymi Polakami- Polskie łamigłówki- rozwiązywanie łamigłówek związanych z Polską, kodowanie, szyfrowanie. Doskonali umiejętności logicznego myślenia oraz kompetencji informatycznych i matematycznych.
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
Legenda o Lechu, Czechu i Rusie- słuchanie legendy o założeniu Państwa Polskiego i tego skąd orzeł w godle Polski.
„Orzeł”- wykonanie orła białego na czerwonym tle. Metodą origami.
Ptaszki ćwierkały, że zabawa wagą Wam się podobała. Cieszię się z tego bardzo!
Dzisiaj bardzo Was proszę żebyście wykonali piękny obraz Stolarzowic, jak prawdziwi malarze artyści.
Wyjdźcie na ogródek, idźcie na spacer, a może przypomnijcie sobie o jakimś miejscu, które odwiedziliście kiedyś w naszych pięknych Stolarzowicach, albo Górnikach i postarajcie się je namalować.
Ciekawa jestem, które miejsca podobają Wam się najbardziej.
Pochwalcie się Waszymi pracami i wyślijcie je koniecznie do mnie.
Pamiętajcie, by po skończonej pracy posprzątać, wytrzeć stół, pochować farbki i umyć dokładnie ręce.
Wykorzystajcie czas spędzany w domu do treningu samodzielności.
Bawcie się dobrze kochani!
Bardzo za Wami tęsknię!
Ślę uściski!
Wasza pani Emilka
29.04.2020r.
Kochane Pszczółki!
Dzisiaj mam dla Was wyzwanie!
Chciałabym bardzo żebyście zważyli różne przedmioty w domu.
Klocki, owoce, puzzle, może nawet siebie.
Poproście mamę, albo tatę żeby pokazali Wam jakie wagi macie w domu.
Mama w kuchni na pewno jedną ma, a w łazience pewnie jest taka, na której waży się tata.
Zobaczcie te wagi porównajcie je, sprawdźcie ile ważycie.
A teraz, kiedy już wiecie, jak działa waga proponuję, żebyście razem z rodzicami zrobili wagę.
Do tego potrzebne Wam będą:
wieszak
dwa papierowe kubeczki
sznurek
nożyczki
dziurkacz
1. W papierowych kubeczkach robimy po dwie dziurki na przeciwległych brzegach.
2. Sznureczek przycinamy na dwa równe kawałeczki.
3. Sznureczki przywiązujemy do kubeczków, staramy się by było to w miarę równo zawiązane.
4. Na wieszaku zawieszamy kubeczki.
5. Gotowa waga- teraz można dokonywać porównywania wagi różnych przedmiotów.
Brawo! Na pewno świetnie się spisaliście.
Teraz sami możecie dokonywać pomiaru wagi.
Wykorzystajcie do tego co Wam wpadnie do rąk: fasolę, klocki, może małe zabawki.
Spróbujcie później pokazać, gdzie jest więcej a gdzie mniej. Ile klocków znajduje się na lewej szali, a ile na prawej. Albo jedno autko waży tyle co 5 klocków.
Życzę Wam świetnej zabawy!
A kiedy już skończycie ważyć zapraszam Was na podwórko!
Korzystajcie z pięknej pogody.
Pamiętajcie by czas spędzony w domy wykorzystać na doskonalenie samodzielności.
Myjcie dikładnie rączki!
Tęsknię za Wami!
Razem ze słonkiem przesyłam ciepłe uściski!
Wasza pani Emilka
28.04.2020r.
Witajcie moje Pszczółki!
Jak tam wasze wrażenia po wycieczce ulicami Stolarzowic i Górnik?
Ciekawa jestem co Wam się najbardziej podobało i gdzie zawędrowaliście?
A może brardziej spodobała Wam się wirtualna wyciecza po Bytomiu i sam Bytom Was czymś ujął?
Dzisiaj chciałabym Was zabrać na śląską biesiadę.
Poznamy jeden z tańców śląskich, który nosi nazwę "Miotlarz".
My poznaliśmy już najważniejszy i najbardziej znany śląski taniec "Trojak" i mieliśmy okazję go zatańczyć podczas Barbórki- święta Górników 4 grudnia.
Na takiej śląskiej biesiadzie trzeba być specjalnie ubranym- najlepiej w tradycyjne śląskie stroje ludowe,
zobaczcie jak one wyglądają:
Ten możecie zobaczyć na żywo w Stolarzowicach, w czasie uroczystości w kościele:
Piękne te stroje, prawda?
Skoro wiemy, jak się ubrać to posłuchajcie śląskiej muzyki i zobaczcie, jak wyglądają śląskie tańce ludowe. Może spróbujecie tańczyć tak jak dzieci z filmów?
Na początek "Trojak", dla przypomnienia.
Nie jest trudny, prawda?
To teraz zobaczcie "Miotlarza" ten jest trochę trudniejszy, ale też sobie świetnie poradzicie.
"Miotlarz", jest bardziej skocznym i żywym tańcem, prawda?
Ciekawa jestem Waszych wrażeń po zobaczeniu filmów i strojów ludowych. Chcielibyście kiedyś w takim stroju wystąpić i zatańczyć Miotlarza?
To da się załatwić! Już we wrześniu Dożynki, może wtedy się uda?
Jak tylko sytuacja zdrowotna na to pozwoli może się tego tańca nauczycie
i zaprezentujecie na wielkiej scenie?
Dla utrwalenia wiadomości i ćwiczeń zostawiam Wam dwie kolorowanki ze strojami śląskimi, pokolorujcie je najpiękniej, jak potraficie.
Ściskam Was ciepło i bardzo za Wami tęsknię!
Wasza pani Emilka
27.04.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Witam Was w poniedziałek, w kolejnym tygodniu naszej zdalnej edukacji.
Pięknie spisaliście się w ubiegłym tygodniu, tworząc globusy i żabki!
Gratuluję Wam!
A już od dziś będziemy poznawać i rozszrzać Waszą wiedzę do naszej miejscowości Stolarzowicach i Bytomiu oraz poznamy tajemnice i ciekawostki o Śląsk, bo to region,
w którym mieszkamy.
Wiem, że wszyscy potraficie podać swój adres, chwaliliście mi się tym kiedyś
w przedszkolu. To bardzo ważna umiejętność!
Dzisiaj chciałabym Was zabrać na wirtualny spacer po naszym miejście- Bytomiu.
Zobaczcie:
Bytom to bardzo stare miasto. Pierwsze informacje o mieście można wyszukać już w Kronikach Jana Długosza. A pierwszym dokumentem, który mówi o kopalniach z okolic Bytomia pochodzi aż z 1369 r.
i wymienia takie miejsca jak: Bytom, Miechowice i Bobrek. Czyli te, gdzie były największe kopalnie.
Poza tymi miejscami wymienione są także w 1534 roku tereny Stolarzowic, Rept, Zbrosławic, Ptakowic. Bytom to centrum regionu, w zakresie górnictwa. Dlatego jest tak bardzo ważny dla nas, dla Śląska i dla całej Polski.
Poproście proszę mamę, albo tatę o przeczytanie wiersza I. Salach pt. "Dom"
„Dom” I. Salach.
Wiele wiosek, wiele miast
rozrzuconych w Polsce jest
takich małych, takich wielkich
bardzo pięknych miejsc.
Czy mieszkanie masz w Warszawie
czy też domem twoim wioska
wszyscy o tym dobrze wiedzą
że to właśnie nasza Polska.
Każde dziecko bardzo kocha
zamieszkania swego miejsce
domy, sklepy, parki, szkoły
i ulice te najmniejsze.
Marzę, aby kraj swój poznać
od Bałtyku aż do Tatr
a gdy zwiedzę Polskę całą
to do domu wrócę rad.
Zastanówcie się, proszę o czym był ten wiersz?
Co dzieci chciały zwiedzić?
Czy w Polsce, a może na Śląsku jest wiele miejsc do zwiedzenia?
Dokąd wróćą dzieci po podróży?
Słuchajcie, a może i Wy zaczniecie zwiedzać świat?
A swoją wycieczkę rozpoczniecie od spaceru po Stolarzowicach, albo Górnikach?
Pójdziecie pod przedszkole? Może zobaczyć, gdzie jest Straż pożarna, albo szkoła
i kościół?
A może tam, gdzie pole, las i łąka?
Zaproście rodziców na spacer, weźcie ze sobą brata siotrę, może rower albo hulanogę
i zwiedźcie wspólnie naszą małą miejscowość.
Ciekawa jestem Waszych wrażeń.
Ściskam Was mocno moi kochani!
Buziaki!
Wasza pani Emilka
TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI
Moja miejscowość, mój region
Nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych instytucji, zabytków, podawanie adresu zamieszkania, adresu przedszkola. Wskazywanie lokalizacji swojej miejscowości na mapie Polski, słuchanie nagrań zespołów ludowych ze swojego regionu, poznanie przyśpiewek, obrzędów, tańców, gwary
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
„Poznajemy naszą miejscowość”- wzbudzanie zainteresowań miejscem zamieszkania (architekturą, zabytkami, ważnymi instytucjami, pięknem krajobrazu), przestrzeganie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach i właściwego zachowania się w miejscach publicznych.
„Dom”- rozmowa inspirowana wierszem I. Salach połączona z rozwiązywaniem zagadek- zapoznanie się z położeniem swojej miejscowości na mapie, doskonalenie mowy i spostrzegawczości.
WTOREK
Aktywność muzyczna
„A u nas…”- słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaręby- poznawanie zalet życia w małych miejscowościach i dużych miastach. Nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim.
„Miotlarz”- zajęcia umuzykalniające, słucha muzyki i ogląda prezentację Miotlarza, jednego ze śląskich tańców ludowych, porusza się w rytmie muzyki, próbuje naśladować tancerzy.
ŚRODA
Aktywność matematyczna
„Co jest cięższe?”- porównywanie przedmiotów ze względu na ich ciężar, posługiwanie się wagą, oraz określeniami cięższy, lżejszy, taki sam. Rozwijanie umiejętności ważenia przedmiotów i porównywania masy.
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
Moje Stolarzowice- praca plastyczna wykonana farbami. Umiejętnie posługuje się farbami i pędzlem, zapełnia całą powierzchnię kartki, dba o porządek na miejscu pracy sprząta stanowisko pracy.
PIĄTEK
Aktywność ruchowa
1 maja - Święto pracy
24.04.2020r.
Dzień dobry moje Pszczółki!
Bierzemy się do pracy! Dzisiaj ćwiczymy!
Zakładamy sportowe ubrania, wygodne buty.
Przygotowujemy dobre nastroje, uśmiech i duuużo energii!
Iii .... ćwiczymy!
Zaproście mamę, tatę, siostrę, brata do wspólnej zabawy i ćwiczeń!
Pamiętajcie, żeby po zakończeniu ćwiczeń dobrze umyć ręce!
Przypomni Wam o tym myszka:
Wykorzystajcie czas spędzony w domu na trening samodzielności.
Przesyłam ciepłe uściski i buziaczki!
Tęsknię za Wami bardzo moje kochane Pszczółki!
Mam nadzieję, że Wy też tęsknicie za przedszkolem
Wasza pani Emilka
23.04.2020r.
Witajcie Dzieciaki!
Dzisiaj troszkę odejdziemy od tematu ekologii i zajrzymy... do stawów!
Wiosna już w pełni, a razem z nią nowe życie.
Dlatego chciałabym Wam pokazać, jak rozwijają się żabki
.
To bardzo ciekawe zwierzęta! Żyją w wodzie i na lądzie. Świetnie pływają, szybko skaczą i mają baaardzo długie i klejące języki, dzięki czemu mogą z łatwością łapać owady do zjedzenia.
Zobaczcie, jak wygląda rozwój żaby na obrazku:
Żaba składa skrzek, czyli takie jajeczka przypominające żel w wodzie, z nich wykluwają się małe żabki- czyli kijanki. Kijanki początkowo żyją tylko w wodzie, gdzie stopniowo się rozwijają rosną im najpierw tylne nogi, później przednie. Kiedy już kijanka jest na tyle duża i silna że potrafiłaby skakać wychodzi na ląd, gdzie przez czas wiosny i lata żyje w wodzie i na lądzie. A jesienią zakopuje się w mule, albo zagrzebuje w ziemi i śpi do wiosny.
A żeby Wam miło minął dzień, chciałabym Wam zaproponować zrobienie żaby z papieru, metodą origami.
Słuchajcie! Jak dobrze poskładacie taką żabkę to ona nawet będzie umiała skakać!
Do wykonania żabki będzie Wam potrzebne:
zielona kartka papieru i nożyczki.
Zobaczcie film, poproście rodziców o pomoc, gdy będzie potrzebna.
Pamiętajcie żeby pochwalić się Waszymi żabkami!
Bawcie się dobrze!
Niech czas spędzony w domu będzie okazją do treningu samodzielności.
Myjcie często rączki i dbajcie o siebie!
Bardzo za Wami tęskię!
Mam nadzieję, że szybko się zobaczymy!
Wasza pani Emilka
22.02.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Dzisiaj ważny dzień! Wiecie jaki?
DZIEŃ ZIEMI !!!
Tego dnia nasza planeta i jej wszyscy mieszkańcy mają święto i chcą, by przypomnieć każdemu człowiekowi temu małemu i temu dużemu, że o Ziemię należy dbać.
My już wiemy w jaki sposób pomóc Ziemi, by każdemu żyło się dobrze, prawda?
Zobaczcie proszę film, w którym Pani Monia opowiada różne ciekawe rzeczy o naszej planecie.
Straszne były niektóre informacje, które opowiedziała nam Pani Monia prawda?
Ale wiele możemy zrobić, by uniknąć takich strasznych sytuacji.
Ale na szczęście myślę, że Wy jesteście Przyjaciółmi Przyrody i dbacie o nią.
Chciałabym zaproponować Wam dzisiaj kilka zadań matematycznych, spójrzcie:
Brawo! Świetnie się spisaliście!
W nagrodę, każdy z Was otrzyma...
A dla ciekawych film o źródłach energii, nie zraźcie się zdjęciem, to na prawdę ciekawy film:
To koniec na dzisiaj moi Wspaniali Przyjaciele Przyrody!
Bawcie się dobrze, czekam na Wasze zdjęcia!
Pamiętajcie, by często myć ręce a czas w domu wykorzystać na trening samodzielności.
Pozdrawiam Was ciepło i ślę uściski
Wasza pani Emilka
21.04.2020r.
Moje kochane Pszczółki!
Dzień dobry!!
Jak Wam poszła zabawa z globusem? Duże wyzwanie, ale wierzę, że daliście sobie z tym radę!
We wczorajszym wierszu dowiedzieliśmy się, że należy dbać o wodę, nie wolno jej zanieczyszczać, bo za chwilę nie będziemy mieli co pić, ani jeść, bo w ogródkach nic nie urośnie.
Dzisiaj, chciałabym żebyście stali się Ekspertami Dbania o Przyrodę.
Na pewno każdy z Was wie, jak dbać o środowisko, prawda?
Chyba nikt z nas nie chce żeby nasza kochana Ziemia tak wyglądała, prawda?
A co zrobić żeby nasza planeta była zdrowa?
Od dzisiaj chciałaby żeby każdy z Was pamiętał !
O tych zasadach będzie Wam świetnie przypominała piosenka, którą pragnę Wam zaproponować na dziś. "Ochroń Ziemię"
"Ochroń Ziemię"
I. Mieszkamy na wielkiej kuli.
Ta kula to nasza Ziemia.
Dorośli ciągle na tej Ziemi
chcą wszystko zmieniać.
Wycinają drzewa,
śmiecą na leśnej łące,
czarny dym z kominów leci
i zasłania słońce.
Ref.: Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem.
Ty i ja – jest tu dzieci wiele.
Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas. (2x)
II. Gdy wszystkie na świecie dzieci
zadbają o piękno Ziemi,
to wszystko skończy się szczęśliwie,
nic się nie zmieni.
W ogromnym kosmosie
Ziemia się nie zgubi,
gdy ją każdy mały człowiek
nauczy się lubić.
Ref.: Ochroń Ziemię…
Mi bardzo wpadła w ucho i ciągle ją śpiewam pod nosem Mam nadzieję, że Wam także się spodoba.
Proszę odpowiedzcie na pytania:
- co robią dorośli, że Ziemia cierpi?
- co mogą zrobić dzieci, by chronić Ziemię?
Właśnie!
Nie możemy pozwolić, by dalej to się działo! Kiedy każdy z nas zacznie dbać o naszą planetę, wtedy wszystkim nam będzie żyło się lepiej!
Mam nadzieję, że i Wy moje kochane Pszczółki od dziś będziecie dbali o Ziemię
i staniecie się Ekspertami Dbania o Przyrodę.
Ściskam Was mocno!
Wasza pani Emilka
20.04.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
Przesyłam Wam aktualny, tygodzniowy rozkład aktywności, zobaczcie co ciekawego poznamy w najbliższych dniach:
Dbamy o Ziemię
Poznawanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikających z niszczycielskiej działalności ludzi, np. zatruwanie wód, powietrza, gleby, zabijanie zwierząt dla futer, kłów, wycinanie lasów, wyrzucanie odpadów w niedozwolonych miejscach, nieniszczenie roślin, np. niełamanie gałęzi drzew, pomaganie zwierzętom, np. dokarmianie zwierząt, w schronisku, ptaków zimą, wyrzucanie śmieci do kosza, sprzątanie placu zabaw, np. w czasie Dnia Ziemi, sadzenie drzew, kwiatów, i dbanie o nie, niedeptanie trawników, klombów z kwiatami, szanowanie wody, niemarnowanie jej, wyjaśnianie określeń: kwiaty chronione, zwierzęta chronione; poznanie przedstawicieli ginących gatunków, poznanie sposobów dbania o środowisko.
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
„Chora rzeka”- słuchanie wiersza J. Papuzińskiej inspirowana ilustracjami oraz doświadczeniem- kształtowanie świadomości ekologicznej oraz nawyków proekologicznej.
„Ziemia”- wykonanie globusa metodą papier- mache. Zapoznanie z techniką plastyczną, Wykonanie modelu Ziemi z piłki, gazet kolorowej bibuły.
WTOREK
Aktywność muzyczna
„Segregujemy śmieci”- historyjka obrazkowa z wykorzystaniem kolorowych pojemników. Wie do jakich pojemników wrzucać odpowiednie odpady. Rozumie potrzebę dbania o przyrodę.
Piosenka „Ochroń Ziemię” Zapoznanie z piosenką, nauka piosenki metodą ze słuchu fragmentami. Akompaniuje do piosenki na instrumentach wykonanych w domu (łyżeczkach, garnku, grzechotkach
„Kolorowe pojemniki”- ćwiczenia matematyczne- klasyfikowanie przedmiotów według wskazanych cech. Umiejętnie klasyfikuje i przelicza elementy w zakresie 8.
Rady na odpady- bajka edukacyjna
https://www.youtube.com/watch?v=0WS8vo0iD2k
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
„Poznajemy żabę”- zapoznanie z rozwojem żaby, wymienia etapy rozwoju żaby od skrzeku przez kijankę do dorosłego osobnika.
„Żaba”- wykonanie żaby metodą origami, umiejętnie składa papier tak by powstała żaba. Umieszczenie żab w kąciku przyrody.
PIĄTEK
Aktywność ruchowa
Zabawy ruchowe- Dziecięce inspiracje-15 pomysłów na zdalne zajęcia z WF-u i gimnastyki. Rozwijanie aktywności fizycznej.
Już dziś zaczniemy poznawać bardzo ważne tematy- brudne rzeki.
Przeczytajcie z rodzicami wiersz "Chora rzeka"
Śniła się kotkowi rzeka,
wielka rzeka, pełna mleka…
Tutaj płynie biała rzeka.
Ale to jest chora rzeka.
Jak tu pusto!
Drzewo uschło…
Cicho tak –
ani ptak,
ani ważka, ani komar. ani bąk,
ani gad, ani płaz, ani ślimak,
ani żadna wodna roślina,
ani leszcz, ani płoć, ani pstrąg,
nikt już nie żyje tutaj,
bo rzeka jest zatruta.
Sterczy napis: „Zakaz kąpieli”.
Mętny opar nad wodą się bieli.
Chora rzeka nie narzeka,
tylko czeka, czeka, czeka…
Zastanówcie się i odpowiedzcie na pytania:
- dlaczego rzeka była biała?
-dlaczego nie było obok niej zielonych drzew, ani zwierząt?
- dlaczego nie można się kąpać w tej rzece?
- na co czeka rzeka?
Brawo! Świetnie się spisaliście
W drugiej części zajęć chciałabym żebyście wykonali model naszej planety- Ziemi. To będzie dla Was wyzwanie, ale myślę, że doskonale sobie z tym poradzicie.
Do wykonania modelu Ziemi będą Wam potrzebne:
gumowa piłka; woda; mąka ziemniaczana; szklanka;
miska; gazety (czarno-białe) pocięte na paski różnej długości
i szerokości; karton karbowany; pisak; niebieska farba w różnych
odcieniach; bibuła w kolorze białym i różnych odcieniach
zielonego; klej typu Magic; pędzle
Spójrzcie jaka piękna może być nasza planeta, jeśli odpowiednio będziemy o nią dbali:
Wasze globusy na pewno wyszły pięknie, wyślijcie do mnie zdjęcia
Zastanówcie się co zrobić żeby świat dookoła nas był tak piękny i czysty jak jak Wasze modele.
Może warto zacząć już teraz dbać o środowisko?
Sprzątając po skończonej pracy, pamiętajcie żeby odpady wrzucić do odpowiednich pojemników.
Pamiętajcie, by po skończonej pracy dokładnie umyć ręce!
Czekam na Wasze prace!
Pozdrawiam Was ciepło!
Wasza pani Emilka
17.04.2020
Witam Was moje kochane Pszczółki!
Dziękuję za wysłanie zrobionych przez Was zwierzątek! Są piękne!
Co powiecie na trochę ruchu i ćwiczenia gimnastyczne?
Te nasze ulubione, przy piosenkach?
Na początek, marsz i klaskanie według piosenki. Słuchajcie dobrze i ćwiczcie zgodnie
z jej słowami:
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8
A teraz kilka piosenek, przy których tak świetnie bawicie się w przedszkolu.
Uważnie słuchajcie, ćwiczcie i bawcie się dobrze!
Ufff po zatańczeniu i wykonaniu tych wszystkich ćwiczeń na pewno jesteście zmęczeni!
Połóżcie się proszę na ziemi, odpoczinjcie i zrelaksujcie się proszę jak mały miś z nagrania:
https://www.youtube.com/watch?v=P8128iS8o0g
Na podwórku na dobre zagościła już wiosna, słoneczko pięknie nam przygrzewa.
To świetna okazja do tego, żeby czas spędzić na świeżym powietrzu przy swoim domu.
Zobaczcie jak w prosty sposób można ćwiczyć na ogródku:
O tym, że na ogródku jest świetna zabawa wie już nasza Łucja, popatrzcie w jaki sposób ona ćwiczyła:
Super zabawa! Ciekawa jestem Waszych pomysłów na zabawę w ogródku.
Pamiętajcie, że po ćwiczeniach zarówno w domu, jak i w ogródku koniecznie trzeba dokładnie umyć rączki!
Bawcie się dobrze!
Ściskam Was cieplutko!
Wasza pani Emilka
16.04.2020r.
Dzień dobry!!!
Piękny dzień dzisiaj się nam zapowiada! Słoneczko od rana świeci, może znowu będzie cieplutko jak w czasie świąt?
Mam nadzieję, że miło spędziliście wczoraj czas z piosenką i zagadkami słuchowymi.
A Bolek i Lolek? Oni zawsze bawią swoimi przygodami, prawda?
Dzisiaj znowu przyjemne propozycje zabaw. Tym razem będziemy wykonywać z papierowych talerzyków zwierzęta mieszkające na wsi.
Przygotujcie:
papierowe talerzyki w jednym lub w dwóch rozmiarach,
farby, pędzel
klej
watę lub waciki (kulki)
duuuuużo wyobrażni i radości
Popatrzcie jakie cuda można z tego wyczarować.
Może później zabawicie się w teatrzyk? I odegracie znane nam baśnie ze ziwerzętami wiejskimi?
Jakie to? Myślę, że doskonale wiecie!
Baśń o Trzech małych świnkach, albo Brzydkie kaczątko?
Pochwalcie się później swoimi pracami!
Nie zapomnijcie posprzątać swojego miejsca pracy, wyrzucić ścinki do kosza i powycierać blat stołu.
Myjcie często rączki! To teraz bardzo ważne.
Bawcie się dobrze!
Czekam na Wasze zdjęcia!
Ściskam Was mocno!
Wasza pani Emilka
15.04.2020r.
Witajcie moje kochane Pszczółki!!
Jak Wam minął świąteczny czas? Mam nadzieję, że wesoło, a Zajączek Wielkanocny przyniósł Wam oczekiwane prezenty.
Niestety wszystko co dobre szybko się kończy i wracamy do naszego zdalnego nauczania.
W tym tygodniu będziemy poznawać wieś, jej mieszkańców i prace jakie się tam wykonuje.
Dzisiaj na miły początek chciałabym Wam zaproponować zabawy słuchowe i piosenkę.
Ciekawa jestem, czy rozpoznacie, kto wydaje taki głos.
Myślę, że to nie było dla Was trudne zadanie.
Teraz proszę żebyście posłuchali piosenki "Bo na wsi"
https://www.youtube.com/watch?v=9KdueuWIu3g
Dla ułatwienia tekst piosenki:
W stodole studio mamy
I program nagrywamy
Więc pakuj plecak, mapę weź
I przyjedź tu, na naszą wieś
Bo na wsi
Pszczoła da Ci miód
Bo na wsi
Krowa, lis i bóbr
Bo na wsi
Nieba więcej jest
Bo na wsi
Myszka, koń i pies
Powietrze czyste, ptaków śpiew
Horyzont co nie kończy się
Białe owieczki, drzewa w tle
To wszystko namalować chcę
Bo na wsi
Kogut zbudzi Cię
Bo na wsi
Koza mówi beeee
Bo na wsi
Z drzewa jabłko zjesz
Bo na wsi
Aż śpiewać się chce
Tu dowiesz się gdzie rośnie pieprz
I po co strach na wróble jest
Dlaczego bocian żaby je
I z czego chleb upiecze się
Bo na wsi
Kogut zbudzi Cię
Bo na wsi
Koza mówi beeee
Bo na wsi
Z drzewa jabłko zjesz
Bo na wsi
Aż śpiewać się chce
Bo na wsi
Wzgórze, łąka, las
Bo na wsi
Tysiąc ptaków gniazd
Bo na wsi
Bardziej ci się chce
Bo na wsi
Nie da nudzić się
Tu dowiesz się co świnka je
I jak warzywa sadzi się
Jak zrobić wędkę, wianki pleść
I gdzie pająki robią sieć
Bo na wsi
Kogut zbudzi Cię
Bo na wsi
Koza mówi beeee
Bo na wsi
Z drzewa jabłko zjesz
Bo na wsi
Aż śpiewać się chce
Proszę żebyście po wysłuchaniu piosenki wymienili mieszkańców wsi oraz to, czego można sie dowiedzieć będąc na wsi.
A żeby było nam jeszcze milej zobaczcie proszę, jak wakacje na wsi spędzali Bolek i Lolek.
https://www.dailymotion.com/video/x6psznb
Bawcie się dobrze!
Do jutra!
Ściskam Was mocno!
Wasza Pani Emilka
14.04.2020r.
Wiosna na wsi
Treści programowe: poznanie wybranych owadów, np.: pszczół, mrówek, ich pożyteczności dla przyrody i ludzi, poznawanie zwierząt – dorosłych i młodych – hodowanych na wsi, nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt, odżywiania, wyjaśnianie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
Przerwa świąteczna
WTOREK
Aktywność matematyczna
Przerwa świąteczna
ŚRODA
Aktywność muzyczna
„Odgłosy zwierząt wiejskich- Zabawy słuchowe- rozpoznaje i nazywa odgłosy wydawane przez zwierzęta mieszkające na wsi.
„Zwierzęta wiejskie”- wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem papierowych talerzyków, farb, waty i innych przyborów. Właściwie wykonuje pracę plastyczną, potrafi trzymać pędzel z farbą, posługuje się klejem i nożyczkami. Dba o porządek na miejscu pracy oraz estetykę wykonanej pracy.
PIĄTEK
Aktywność ruchowa
Gimnastyka Smyka-
zabawy ruchowe z piosenkami. - Ćwiczy, porusza się godnie z usłyszanymi słowami piosenek, dba o bezpieczeństwo.
9.04.2020r.
Moje ukochane Pszczółki!
Pragnę Was poinformować, że od dzisiaj tj. 9.04 do 14.04 trwać będzie wielkanocna przerwa świąteczna.
Nie mogę niestety złożyć Wam życzeń osobiście,
dlatego robię to za pośrednictwem Internetu.
Moje kochane Pszczółki i drodzy Rodzice
Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych życzę Wam,
by były one przepełnione nadzieją budzącej się do życia wiosny, wiarą w sens życia, pogody w sercu i radości płynącej ze Zmartwychwstania Pańskiego.
Dzieciom życzę dużego zajączka
i mokrego Śmigusa dyngusa!
Pochwalcie się Waszymi przygotowaniami do nadchodzących Świąt Wielkanocnych.
Czekam na zdjęcia Waszych koszyczków!
Wykorzystajcie czas spędzany w domu do doskonalenia samodzielności.
Pomagajcie rodzicom w codziennych obowązkach domowych . Dbajcie o Wasze zdrowie oraz higinę.
Trzymajcie się zdrowo,
mam nadzieję, że szybko się spotkamy!
Ślę uściski
Wasza pani Emilka
8.04.2020r.
Dzień dobry moje Pszczółki!
Tęsknicie za przedszkolem tak samo jak ja?
Dziękuję za każde przesłane do mnie zdjęcie, to bardzo miłe że tak chętnie dzielicie się swoimi prcami i korzystacie z moich propozycji.
Dzisiaj matematyka. Ale zanim zaczniemy liczyć, chciałabym na rozgrzewkę dać Wam do rozwiązania kilka szyfrów z pisankami, postarajcie się je rozwiązać.
A teraz obiecana matematyka.
Zaznaczcie proszę odpowiednią ilość pisanek
A więcej kreatywnych zabaw matematycznych znajdziecie na stronie:
Tak jak obiecałam codziennie będziemy poznawać kolejną tradycję wielkanocną.
Dzisiaj ŚWIĘCENIE POTRAW.
W Wielką Sobotę malujemy pisanki a do koszyczka wielkanocnego wkładamy różne potrawy, które następnie zanosimy do kościoła, by ksiądz je poświęcił.
Następnie święcone potrawy zjadamy w czasie uroczystego śniadania wielkanocnego, ale o tym opowiem Wam jutro.
Przyjrzyjcie się ilustracjom przedstawiającym, co w koszyczku powinno się znajdować. Spróbujcie przeczytać z rodzicami wyrazy pod ilustracjami.
Zobaczcie, jak przygotować się do święcenia potraw.
Czy u Was w domu też przygotowujecie takie koszyczki wielkanocne?
Pochwalcie się nimi, kiedy będą przygotowane.
Udanej zabawy z matematyką.
Ściskam Was mocno i cieplutko pozdrawiam!
Wasza pani Emilka
7.04.2020r.
Witajcie Pszczółki!!
Dziękuję za przesłanie pięknych prac! Spisaliście się na medal!
Jak Wam idą przygotowania do Świąt Wielkanocnych?
Wiecie? Zdradzę Wam sekret! Najlepiej pracuje się z muzyką. Wtedy każde, nawet najgorsze zadanie łatwiej jest pokonać. Mam nadzieję, że pomagacie rodzicom w pracach domowych przed Świętami?
Posłuchajcie i... bierzemy się do roboty:
https://www.youtube.com/watch?v=imoS6Wkr04w
Żeby nam się przyjemnie sprzątało chciałam Wam zaproponować piosenkę:
ZoZi "Znaki wielkanocy"
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
Dla uproszczenia dodaję tekst piosenki:
Znaki Wielkanocy
Te mazurki ozdobione migdałami
Te koszyki wypełnione pisankami
Te baranki ulepione z marcepanu
Bazie kotki od staruszki ze straganu
To są znaki tradycyjnej Wielkanocy
Kiedy życie się odradza do swej mocy
To znaki rozbudzonej świeżo wiosny
Świat się staje znów zielony i radosny
Świat radosny! Radosny! Świat radosny!
Te palemki od bibuły kolorowe
Baby z lukrem wyrośnięte, bo drożdżowe
No a potem jeszcze lany poniedziałek
Śmigus dyngus pełen mokrych niespodzianek
Poszukajcie w domu instrumentów. Pewnie nie będą one takie jak w przedszkolu, ale możecie wykorzystać na przykład dwie łyżki do zupy, garnek, a może sami wpadniecie na pomysł co może służyć za instrument w domowym zaciszu?
Proszę poszukajcie takich przedmiotów i pobawcie się w muzyka i zagrajcie na tych domowych instrumentach do piosenki ZoZi "Znaki wielkanocy".
To będzie na pewno świetna zabawa!
ZoZi przypomniała o malowaniu pisanek,
Mówiliśmy o tym w ubiegłym tygodniu, ale dzisiaj chcę Wam wyjaśnić dokładnie dlaczego to robimy.
Jajko w czasie Świąt wielkanocnych oznacza nowe życie, czyli odrzucenie tego co było złe i zachęcanie do tego, by stać się nowym, lepszym człowiekiem.
Według jednej legendy pierwsze pisanki podarowała Piłatowi Matka Boska, by uratować Pana Jezusa od cierpień, ale tych legend jest bardzo, bardzo dużo.
Wiem, że próbowaliście już malować jajka, ale może i tym razem spróbujecie wykonać jakieś dzieła na skorupkach?
Niżej wstawiam Wam propozycję, jak w naturalny sposób zabarwić jajka.
Wielka Sobota tuż tuż koszyczki wielkanocne będą musiały być wypełnione pisankami i innymi pysznościami, ale o tym jutro.
Sprawdźcie, czy w tych naturalnych barwnikach jajka się zafarbują i dajcie znać.
Ja też przecież będę robiła pisanki.
Pamiętajcie, żeby myć często rączki, szczególnie po powrocie z podwórka i przed jedzeniem.
Popatrzcie na film, jak robic to dobrze.
https://www.youtube.com/watch?v=lVQoMorjtW4
Bawcie się dobrze i bądźcie zdrowi
Ściskam Was mocno!
Wasza pani Emilka
6.04.2020r.
Dzień dobry moje kochane Pszczółki!
Witam Was w ostatnim tygodniu przed Świętami Wielkanocnymi.
Niżej przedstawiam Wam propozycję zabaw i prac na ten wyjątkowy tydzień.
Pomyślałam sobie, że każdego dnia poznamy jedną tradycję związaną z polską Wielkanocą, to bardzo ciekawy temat. Dodatkowo zaproponuję Wam zapoznanie się
z informacjami o tym, jak Wielkanoc obchodzona jest w innych krajach na całym świecie. Wiem jacy jesteście ciekawi świata, dlatego myślę, że te informacje szczególnie będą dla Was atrakcyjne.
Na początek może spróbujemy powtórzyć piosenkę, której uczyliśmy się w ubiegłym tygodniu, pamiętacie ją jeszcze?
Tak to ta o kuce, która malowała pisanki.
Dzisiaj bardzo bym Was prosiła żebyście zobaczyli zamieszczone poniżej obrazki.
Przedstawiają one historię pewnego zajączka, niestety w moim komputerze wkradł się jakiś chochlik, który pomieszał opowiadanie i obrazki nie są po kolei.
Proszę żebyście pomogli mi ją uporządkować i wymyślili treść opowiadania.
Na pewno sobie poradzicie.
Czy już wiecie, jak ułożyć historyjkę obrazkową? Ciekawa jestem co wymyśliliście.
A skąd tradycja Zajączka Wielkanocnego?
Ta tradycja przywędrowała do nas z Niemiec i obchodzona jest jedynie na Śląsku,
w Wielkopolsce i Pomorzu. Zajączek uznawany jest za symbol płodności, czyli dostatku. Wierzymy, że Zajączek jako jedno z najszybszych zwierzątek ma ogłaszać wszystkim radosną nowinę w Zmartwychwstaniu Pana Jezusa.
U nas przynosi prezenty, które skrzętnie chowa w różnych miejscach.
Zobaczcie proszę, jak Święta Wielkanocne obchodzone są w innych krajach niż Polska. To bardzo ciekawe. Sama dowiedziałam się wielu ciekawostek:
Ściskam Was mocno!
Trzymajcie się zdrowo!
Wasza pani Emilka
Wielkanocne zajączki
Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Wielkanocy, poznawanie świątecznych obrzędów, zwyczajów, tradycji
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
„Przygody Wielkanocnego Zająca”- historyjka obrazkowa. Samodzielnie układa historię oraz kolejność zdarzeń w opowiadaniu.
„Zajączek Wielkanocny”- wykonanie zajączka wielkanocnego według szablonu. Dba o estetykę i porządek na miejscu pracy.
Zapoznanie z tradycją Zajączka Wielkanocnego.
WTOREK
Aktywność muzyczna
Piosenka Zozi „Znaki Wielkanocy”
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
Zapoznanie z piosenką, nauka piosenki metodą ze słuchu fragmentami. Akompaniuje do piosenki na instrumentach wykonanych w domu (łyżeczkach, garnku, grzechotkach)
Wymienia zwyczaje wielkanocne.
Przypomnienie o zwyczaju malowania i drapania jajek
ŚRODA
Aktywność matematyczna
„Jajka w koszyku”- zabawa matematyczna doskonaląca umiejętność liczenia i dodawania elementów w zakresie 8.
Przelicza jajka w koszyku, umiejętnie dodaje na konkretach w zakresie 8. Rozumie znaczenie ostatniej cyfry.
Zapoznanie z tradycją święcenia potraw
CZWARTEK
Aktywność plastyczna
KONKURS na najładniejszą kartkę wielkanocną
„Życzenia od Zajączka”- wykonanie kartki wielkanocnej dla rodziców- umiejętnie wycina, łączy ze sobą różne elementy.
Zapoznanie z tradycją wysyłania kartek świątecznych.
Śniadanie wielkanocne- zapoznanie z tradycją i znaczeniem
PIĄTEK
Aktywność ruchowa
Zajęcia sportowe z zającem wielkanocnym
Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej w domu.
Przypomnienie zasad zdrowego odżywiania i higieny
Śmingus- dyngus- zapoznanie ze znaczeniem i tradycją.
3.04.2020r.
Witajcie Pszczółki!
Już piątek! Kolejny tydzień zdalnego uczenia za nami!
Piękne pisanki i prace plastyczne zrobiliście! Jestem zachwycona!
Zaproście do zabawy siostrę, brata, mamę, albo tatę.
I bawcie się dobrze!
Zostańcie zdrowi i odpoczywajcie w weekend!
Ściskam Was mocno!
Wasza Pani Emilka
2.04.2020r.
Dzień dobry Kochani!
Jak Wam minął pierwszy dzień kwietnia- prima aprilis?
Zrobiliście komuś psikusa?
Nawet mnie udało się w tym dniu nabrać
Widziałam, jak pięknie wykonaliście karty pracy z matematyki- gratuluję Wam, świetnie się spisaliście.
Ciekawa jestem, czy i dzisiaj tak dobrze poradzicie sobie z zadaniem.
Chcę Wam zaproponować wykonanie papierowej pisanki.
Spójrzcie na tę stronę https://www.superdzieciaczki.pl/2018/03/ozdoby-wielkanocne-jajeczka-wielkanocne.html znajdziecie tam wiele pomysłów na ich wykonanie.
Wybierzcie tę, która podoba Wam sie najbardziej. Wykonajcie ją i wyślijcie do mnie zdjęcia, a ja wstawię je do naszej grupowej galerii.
Pamiętajcie, by posprzątać później swoje miejsce pracy i często myć rączki.
A po skończonej pracy może zaśpiewacie naszą piosenkę o Kurce i pisankach?
Udanej zabawy!
Ściskam Was moje kochane Pszczółki
Wasza Pani Emilka
1.04.2020r.
Witajcie Pszczółki!
Dzisiaj Prima Aprilis- pamiętacie? To dzień psikusów i żartów.
Mam nadzieję, że dobry humor nie opuszcza was na codzień, nawet w czasie kiedy trzeba zostać w domu.
Ciekawa jestem jak Wam się podobała piosenka o kurze.
Prześlijcie film jak śpiewacie.
Może na rozgrewkę zaśpiewamy wspólnie?
Tam znajdziecie różne karty pracy i propozycje zabaw matematycznych.
Szczególnie polecam kodowanie wielkanocne.
Bawcie się dobrze!
I nie zapomnijcie zrobić komuś psikusa!
Ślę uściski
Wasza Pani Emilka
31.03.2020r
Dzień dobry moje kochane Pszczółki!
Jak Wam mijają dni bez przedszkola? Tęsknicie?
Ja też, bardzo za Wami tęsknię.
Ale żeby dzisiejszy dzień nam szybciej minął przesyłam dla Was kolejną porcję zabaw i ćwiczeń.
Żeby zrobiło nam się jeszcze milej, proszę żebyście zaśpiewali piosenkę, którą przesyłałam Wam w ubiegłym tygodniu, pamiętacie ją jeszcze? Wiosna wiosenka w mym sercu piosenka...- ciekawe jak Wam się podobała, bo mi bardzo.
Dla przypomnienia link: https://www.youtube.com/watch?v=YzMADXJp_Tk
Pięknie śpiewacie.
Dzisiaj chciałam Wam zaproponować nową piosenkę, ale zanim podam link, proszę zobaczcie historyjkę obrazkową, która nawiązuje fo treści piosenki,
a jednocześnie zobaczycie jak na świat przychodzą małe kurczątka.
Zobaczcie:
Odpowiedzcie proszę na pytania:
Czy ta kura znosiła jajka i wysiadywała je jak tam na obrazkach wyżej?
Po co kura znosiła jajka?
Co kura namalowała na jajkach?
Brawo! Macie rację, ta kura znosiła jajka tylko żeby zrobic z nich pisanki.
Dzisiaj taki muzyczny dzień, to pomyślałam, że oprócz słuchania piosenki, możemy się troszkę z muzyką zabawić.
Wykonacie proszę ćwiczenia muzyczno- ruchowe z tego linku:
Bawcie się dobrze przy dźwiękach muzyki moje Pszczółki!
Muzyka pomaga przy domowych obowiązkach, wykorzystajcie proszę czas spędzany w domu do doskonalenia samodzielności.
Pamiętajcie o myciu rączek!
Ściskam Was mocno!
Wasza Pani Emilka
30.03.2020r.
Witajcie Pszczółki!
Poniżej przesyłam Wam plan zajęć na tydzień. Będziemy pozanwali tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi.
Rozpoczynamy nowy tydzień!
Wielkimi krokami zbliżają się Święta Wielkanocne.
Dzisiaj przypomnimy sobie tradycje związane z malowaniem pisanek wielkanocnych.
Niżej przesyłam Wam link do Youtube, gdzie możecie posłuchać
o pisankach, kraszankach i innych malowanych jajkach.
https://www.youtube.com/watch?v=y8RPGayl2Mk
Dzisiaj chciałam Wam zaproponować żebyście sami spróbowali w naturalny sposób zafarbować jajka.
Tutaj propozycja, w jaki sposób można to zrobić.
https://www.youtube.com/watch?v=8Mgn8Kc4hFM
Spróbujcie sami wykorzystać przesłany film.
Oprócz wymienionych w filmie sposobów kolorowania jajek można wykorzystać też kolorowe lakiery do paznokci, farby. A może znacie jakiś inny sposób ozdobianie jajek?
Pamiętajcie, by po wszystkim posprzątać swoje miejsce pracy i dokładnie umyć rączki.
Pochwalcie się później Waszymi dziełami.
Ślę uściski
Wasza Pani Emilka
Wielkanoc
Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Wielkanocy, poznawanie świątecznych obrzędów, zwyczajów, tradycji
PONIEDZIAŁEK
Aktywność językowa
„Pisanki”- opisywanie pisanek oraz zapoznanie
z tradycją ich ozdabiania. Wie, jak kolorować jajka i jakie są rodzaje (kraszanki, pisanki)
https://www.youtube.com/watch?v=y8RPGayl2Mk
Zabawy badawcze: W jaki sposób zafarbować skorupkę jajka w naturalny sposób?
„Pisanka”- ozdabianie papierowej pisanki według własnego pomysłu, za pomocą farb, papieru i innych środków. Dba o estetykę i porządek na miejscu pracy.
PIĄTEK
Aktywność ruchowa
Zajęcia sportowe na wesoło- Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej w domu.
Przypomnienie zasad zdrowego odżywiania i higieny
27.03.2020r.
Witajcie Pszczółki!
Cieszę się, że tak chętnie wykonujecie propozycje moich zabaw i ćwiczeń. Widziałam, że wielu z Was wykonało wczorajsze zabawy z matematyką. Brawo!
Dzisiaj chciałam Wam zaproponować zestaw ogólnorozwojowych ćwiczeń ruchowych, które wzmocnią Wasze mięśnie i kondycję.
Nie wychodzimy na podwórko, dlatego proszę żebyście ruszali się chociaż w domku.
Zaproście do ćwiczeń mamusię albo tatusia.
Przygotujcie:
kocyk,
poduszkę,
2 małe butelki z wodą (0,5l),
piłkę,
2 papierowe talerzyki
Poniżej przesyłam link do Youtuba, gdzie Pani Marzenka
pokazuje, jakie ćwiczenia wykonać i jak wykonać je dobrze.
https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds
Bawcie się dobrze!
A kiedy wykonacie już wszystkie ćwiczenia ruchowe,
połóżcie się proszę na kocyku i zrelaksujcie nieco.
Pomoże Wam w tym "Mała żabka"
Znacie dobrze to ćwiczenie:
https://www.youtube.com/watch?v=18SpO_lyH2Q
Ciepło Was ściskam !
Wasza Pani Emilka
26.03.2020r.
Witam moje kochane Pszczółki!
Wasze prace są zamieszczone w naszej grupie
w zakładce "Z życia grupy". Gratuluję Wam! Są piękne!
Dzisiaj chciałam Wam zaproponować kilka zabaw matematycznych.
Do ich wykonania potrzebnych Wam będzie kilka rzeczy:
klamerki do bielizny, wytłoczki z jajek, wieszaki na ubrania lub bibułki na muffinki.
Niżej wstawiam pliki .pdf z pomocnymi grafikami
do pobrania przez Rodziców.
Kto nie ma możliwości wydrukowania kart pracy zachęcam do wykonania ich samodzielnie na wzór tych przesłanych.
Bawcie się dobrze!
Ślę ciepłe uściski!
Wasza Pani Emilka
25.03.2020r.
Halo Pszczółki!
Jak Wam się podobała piosenka o wiośnie? Wpada w ucho, prawda?
Razem z wiosną wróciły do Polski różne ptaki. Pamiętacie jakie?
Oczywiście! Najbardziej znane są bociany, ale nie tylko one wracają.
Spójrzcie proszę niżej na obrazek i przeczytajcie razem z rodzicami nazwy innych ptaków, które wracają wiosną do Polski.
Na pewno jesteście ciekawi skąd ptaki wiedzą którędy lecież i kiedy wyruszyć w podróż.
Odpowiedzi na te pytania udzieli Wam Pani Hania- ornitolog, czyli osoba obserwująca i badająca ptaki.
Zobaczcie:
https://www.youtube.com/watch?v=dLgZrIJQwc4
Dużo ciekawych informacji, zgadzacie się ze mną, prawda?
Niestety nie możemy wyjść na dwór żeby obserwować ptaki, ale nic straconego.
Dzięki kamerom zamocowanym w bocianich gniazdach możemy je podglądać z domu.
Zobaczcie, proszę.
https://www.youtube.com/watch?v=T9BXrusZZIw
Przyjrzyjcie się budowie bociana, zastanówcie się, czy jest dużym, czy małym ptakiem, jaki kolor mają jego pióra, dziób i nogi.
A następnie poproście rodziców, by pomogli Wam zrobić takiego bociana, albo nawet całą rodzinkę.
Według instrukcji na zdjęciu.
Poproście potem rodziców żeby wysłali do mnie zdjęcie, bo bardzo jestem ciekawa jakie piękne prace stworzyliście.
Udanej zabawy!
Ściskam Was mocno!
Pani Emilka
24.03.2020r.
Dzień dobry Pszczółki!
W sobotę przyszła do nas Pani wiosna, pamiętacie?
Niestety nie mogliśmy zaprezentować naszego przedstawienia,
ale nie szkodzi! Zrobimy to za rok!
Przyszedł do mnie jakiś tajemniczy list. Poproście któregoś z Rodziców żeby Wam go przeczytał
i wykonajcie zadania, które umieszczone są niżej.
Nadchodzi po zimie,
znasz dobrze jej imię.
Kroczy w kwiatów pąkach
i w promieniach słonka.
GRATULUJĘ ROZWIĄZANIA ZAGADKI!
Niżej przesyłam link do Youtube,
tam znajdziecie piosenkę "Wiosna, wiosenka",
bardzo proszę żebyście się jej nauczyli.
https://www.youtube.com/watch?v=YzMADXJp_Tk
Zaglądajcie często na naszą stronę Internetową,
znajdziecie tu zadania, ćwiczenia, propozycje stron Internetowych,
z różnymi ciekawymi zabawami lub filmikami.
! 
